線下培訓放異彩學無止境展新篇——甘南縣中小學（幼兒園）2024年教師全員崗位培訓線下集中研修（初中地理）

張宇秋

為適應深化課程改革的要求，推進“學習型課堂”建設，促進師生更好的教與學，提升初中地理教學質(zhì)量， 8月30日下午甘南縣全體地理教師在進修校副校長付金憲的帶領(lǐng)下，順利地開展了“初中地理全員崗位培訓線下集中研修”活動。全縣初中地理教師踴躍參會，座無虛席。 教學展示 ? ?各顯所長 　　甘南縣八一中學靖旭陽老師優(yōu)先展示了《中東》的第一課時，通過自主學校、小組合作學習、小組加分等方式，關(guān)注全體學生，盡力做到“一個都不落”，課堂教學緊湊有序，學生參與度高。同時靖旭陽老師采用圖文結(jié)合的方式進行教學，指圖、讀圖、填圖等一系列活動都與學生保持高度的一致性，教學過程中師生細致交流，舒緩了學生的焦慮情緒。 　　第二節(jié)課是由八一中學的林雨晴老師為我們帶來的《美國》，課前的學習任務讓學生明確本節(jié)課的學習大致內(nèi)容，輕松歡快的歌曲視頻為本節(jié)課拉開了序幕。林老師雖然是一名新進地理教師，但是她基本功扎實、知識層面廣，娓娓道來的語言很具有親和力，受學生歡迎。圖片和視頻的使用，把學生的目光牢牢吸引在課堂之中。手繪“美國示意圖”是本節(jié)課的一大亮點，圖文總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，加深學生印象，鍛煉學生歸納總結(jié)能力，加強了學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。 經(jīng)驗交流 ?取長補短 　　為進一步促進年輕教師成長，加大地理師資隊伍培養(yǎng)力度。觀摩課結(jié)束后，在付校長的引導下，由4名地理名師分別對2位青年教師的課程進行了詳細的點評，肯定了2位青年教師的優(yōu)點，并且指出了不足，通過評課發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，要樹立課標意識，圍繞課標，設計課件，設計方法要突出重難點，抓住核心，善于運用教材，貼合實際，同時，要照顧學情，評課老師給出了符合當下的教學理念和教學方法，以核心素養(yǎng)為依托，指出了地理教學的發(fā)展方向。 進修校馬春波校長蒞臨觀摩培訓。 把握中考改革動向 ?注入課堂教學動能結(jié)合2024年甘南縣初中地理過程性評價分析淺談 　　夏之美，在于積累與勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提升。付校長對全縣地理教師在“全縣中小學過程性評價”的過程中給予了充分的肯定，并給予了誠懇的意見。 中考及七年級地理試卷基本情況聚焦命題 ? 深耕課標 　　培訓的內(nèi)容圍繞著“2024年地理中考試卷”和“七年級下學期期末試題”的命制和質(zhì)量分析兩大主題展開。付校長以其深厚的學術(shù)功底和豐富的實踐經(jīng)驗，為我們深入淺出地剖析了命題的奧秘與答題的精髓。他強調(diào)，命題應緊扣課標要求，注重考察學生的綜合能力和核心素養(yǎng)；同時，也要關(guān)注試題的創(chuàng)新性與時代性，以激發(fā)學生的學習興趣和探索欲望。 根據(jù)考試情況，中考試卷及期末試卷學生的作答情況，及出現(xiàn)的問題，付校長都一一進行了分析，讓我們對今后的教學方向有了清晰的目標。 知無涯 ?學無境 　　2024-2025學年度上半學期線下培訓圓滿結(jié)束，通過本次培訓付校長點明了地理教師發(fā)展的方向，作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。通過本次培訓甘南縣地理教育教學一定會蓬勃發(fā)展，更上一層樓……