秋風有信“幼”見歸期——紅星幼教中心2024年秋季開學通知及溫馨提示

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親愛的家長、小朋友們： 你們好，盛夏余溫未消，金秋涼意已至。寶貝們的假期余額已不足，帶著憧憬和希望，新的學期如約而至，為了讓小朋友們的假期畫上一個圓滿的句號，開啟快樂、健康、順利的幼兒園新生活，請您仔細查閱入園通知及溫馨提示，和小朋友們一起迎接新學期的到來。 開學時間 2024年9月2日（星期一） 入園時間 7：30—8：00 收心小妙招 1.作息規(guī)律 在假期的最后幾天，請盡量按照幼兒園的作息時間，讓孩子早睡早起，按時午睡，可以陪孩子看一本書或者搭一搭積木，讓孩子減少浮躁情緒，逐漸進入狀態(tài)。 2.調節(jié)飲食 假期間的“放縱”，影響了孩子的飲食規(guī)律，為了讓孩子能順利適應幼兒園的飲食，家長要盡快幫助孩子恢復放假前的飲食習慣，一日三餐按時吃，少吃油膩食物和零食，多吃水果蔬菜，保證每天充足的飲水量。 3.自理能力的培養(yǎng) 假期里，很多家長幫助孩子包辦大小事，孩子自理能力得不到鍛煉，這不僅影響孩子的情緒，還影響孩子的自信心和自尊心。所以建議家長在開學前一周盡量讓孩子自己吃飯、穿衣服、獨立大小便等。 4.節(jié)制電玩 開學前期，請減少孩子使用電子產品的頻率，多玩一些益智、操作性強的游戲，幫助孩子盡快適應幼兒園的游戲和活動模式。 5.堅持閱讀 幫助孩子養(yǎng)成睡前閱讀的良好習慣。每天抽時間陪孩子閱讀繪本，安撫孩子假期浮躁的心情，幫助孩子在開學之后快速進入狀態(tài)。 入園心理準備 新生入園心理準備 孩子入園需要做哪些心理準備，才能更好地適應幼兒園生活呢？作為新生家長，我們可以這么做： 1.幫助孩子做好心理建設。 入園前，幫助孩子對幼兒園形成好的印象，激發(fā)孩子入園的意愿和動力。 具體策略：告訴孩子幼兒園是個好玩的地方，老師會很喜歡你、照顧你。你可以和許多的小朋友一起玩，那里的點心也很好吃，還有很多好玩的玩具等。 　　2.幫助孩子樹立上幼兒園的正確認知，加強心理安全感。 具體策略：祝賀自己的孩子長大能上幼兒園了，告訴孩子：送你到幼兒園并不是不要你，而是讓你在那里玩得更開心，可以學到更多的本領，交到更多的好朋友。 3.幫助孩子盡快認識和熟悉幼兒園的環(huán)境，加強對新環(huán)境的接受程度，消除對新環(huán)境的陌生感。 具體策略:入園前，通過各種途徑，熟悉幼兒園的環(huán)境，對幼兒園有直觀的美好感受，有助于孩子在心理上向往幼兒園的生活。 4.幫助孩子緩解入園分離焦慮。 送孩子入園時避免用善意謊言。不辭而別、過度擔憂、疑神疑鬼、加倍補償等方式處理并不利于孩子的適應，而應該采用積極暗示、情感援助和持之以恒的方式，并信任園方。 對于孩子的焦慮情緒，家長要表示理解，不可批評，告訴孩子這種情形不可避免，更不能排斥。焦慮也是我們身體情緒的一部分，要接受它的存在。 中大班幼兒返園心理準備 1.喚起美好的向往 適應要從熟悉性開始，家長可以幫助他（她）回憶幼兒園開心的事情。如：熟悉的好朋友和小伙伴愉快的游戲、最喜歡的玩具等，這些積極向上的“正能量”會潛移默化地鼓勵孩子以最好的狀態(tài)適應幼兒園的新生活。 2.接納孩子的情緒 返園后環(huán)境發(fā)生改變，孩子的社會交往環(huán)境也會隨之發(fā)生變化，部分孩子可能會因此產生比較大的情緒變化。需要家長用心觀察孩子有沒有情緒低落、不想說話、郁悶煩躁、甚至偷偷地哭泣等行為。面對孩子的情緒問題，家長不可指責，多多鼓勵與肯定孩子，引導孩子以積極的心態(tài)看待，盡己所能，積極進取。積極的親子溝通是孩子前進的動力。 新學期，新起點，每一種期待都與愛有關！愿所有的美好如期而至，期待和寶貝們一起，開啟新學期的美好生活! 紅星幼教中心2024年8月28日編輯：常麗麗初審：王學梅終審：陳彩玲