黃河路小學(xué)一年級(jí)入學(xué)須知

黃河路小學(xué)

親愛(ài)的一年級(jí)孩子們：恭喜你，成為一名光榮的小學(xué)生啦！開(kāi)學(xué)的腳步近了，作為一名小學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)方式、生活方式都會(huì)發(fā)生一些轉(zhuǎn)變。那在入學(xué)前，我們需要做好哪些準(zhǔn)備呢？快來(lái)了解一下吧！一、學(xué)前準(zhǔn)備幼兒園和小學(xué)是兩個(gè)不同的教育階段，它們既有區(qū)別又有聯(lián)系。幼兒園以游戲?yàn)橹?，小學(xué)以學(xué)習(xí)為主。上小學(xué)后，孩子在精神上、體力上負(fù)擔(dān)明顯加重;情感上、意志上的要求也發(fā)生了變化;在生活和活動(dòng)方面都有了硬性的規(guī)定，孩子感受到了從未有過(guò)的責(zé)任或壓力。從幼兒園到小學(xué)階段的過(guò)渡與銜接很重要，如果處理不好，孩子就會(huì)產(chǎn)生厭惡和畏懼，造成心理上的負(fù)擔(dān)。所以一年級(jí)小學(xué)生入學(xué)前，家長(zhǎng)要做好二者之間的過(guò)渡，為孩子上學(xué)做好必要的準(zhǔn)備。1、入學(xué)前，家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)各種方式讓孩子明白，幼兒園結(jié)束要上小學(xué)，學(xué)校是一個(gè)好地方，有許多同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下可以學(xué)到好多知識(shí)和本領(lǐng)，通過(guò)家長(zhǎng)繪聲繪色的形容，激勵(lì)孩子渴望早日到學(xué)校學(xué)習(xí)，也要使孩子明白學(xué)習(xí)生活是緊張而有規(guī)律的集體生活，應(yīng)該按小學(xué)生守則和行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)好學(xué)生。2、行為準(zhǔn)備(1)教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律小學(xué)生活與幼兒園不同，很多時(shí)候是要受到紀(jì)律的約束。(2)培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念家長(zhǎng)要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間制度，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)，上學(xué)不早到(早上7:50前)，不要早上來(lái)的太早，或者七點(diǎn)不到就來(lái)了，當(dāng)然也不要遲到，教育孩子下午放學(xué)后不要在回家路上逗留，回家先寫(xiě)作業(yè)，做作業(yè)要專(zhuān)心，做完作業(yè)再玩，不能邊玩邊寫(xiě)作業(yè)或邊吃邊寫(xiě)作業(yè)。早睡早起，安排好早上的時(shí)間，不要拖拉，保證早飯的質(zhì)量，做好上學(xué)前充分的準(zhǔn)備，不要丟三落四!培養(yǎng)孩子正確的站、坐、行的姿勢(shì)孩子正在長(zhǎng)身體的階段，如果平時(shí)不注意養(yǎng)成良好的姿態(tài)，長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致脊柱變形。堅(jiān)持三個(gè)“遠(yuǎn)”:眼睛距離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，筆尖距離手指一寸遠(yuǎn)，胸前距離桌子一拳遠(yuǎn)。絕不躺著看書(shū)，不在光線較暗的地方看書(shū)。二、積極、主動(dòng)的心理準(zhǔn)備1、多贊揚(yáng)學(xué)校、贊美老師，夸獎(jiǎng)孩子，培養(yǎng)孩子的入學(xué)期待值。2、上學(xué)、放學(xué)中鼓勵(lì)孩子禮貌和老師、同學(xué)問(wèn)好、道別，培養(yǎng)孩子主動(dòng)和人交流的習(xí)慣。3、每天放學(xué)回家，主動(dòng)和孩子交流在學(xué)校的生活學(xué)習(xí)情況，如遇到孩子情緒較為低落，盡量正面給予鼓勵(lì)，并可借言“老師表?yè)P(yáng)”或“老師鼓勵(lì)”，提高孩子第二日入校的興趣。三、良好的生活習(xí)慣準(zhǔn)備1、正常行課期間，周日晚一-周四晚不看電視。周末可適當(dāng)看，嚴(yán)格控制看電視時(shí)間。2、每晚9點(diǎn)以前上床睡覺(jué)，早晨可視離校遠(yuǎn)近提前一個(gè)半小時(shí)起床。(正常到校時(shí)間為早晨7:50分)3、盡量培養(yǎng)孩子獨(dú)立的生活能力(穿脫衣物、加減衣物、吃飯喝水、大小解、整理書(shū)包文具)等。4、在校期間，不允許帶零食、零花錢(qián)和玩具到校，避免攀比心理。5、如孩子生病或其它原因不能到校上課，請(qǐng)務(wù)必提前或及時(shí)電話通知老師。6、品德修養(yǎng)孩子的品德要從點(diǎn)滴抓起，家長(zhǎng)不可忽視孩子在一言一行中所表現(xiàn)出來(lái)的不良道德因素，尤其要重視“第一次信息”。第一次借東西不還，第一次說(shuō)謊，第一次拿了不屬于自己的東西對(duì)于孩子的不良行為，家長(zhǎng)要引起重視，決不可遷就，在教育時(shí)，要注意方法，以耐心引導(dǎo)為主，讓孩子明白什么能做，什么不能做。壞習(xí)慣的種子一旦在孩子的身上種植，很難根除。四、積極有效的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 NO.1 書(shū)包 輕便、大小合適，舒適性強(qiáng)（建議肩帶寬闊，并備有腰帶），不建議太大、太重，不使用帶拉桿的書(shū)包。 圖片 NO.2 包書(shū)皮 書(shū)本需要愛(ài)惜，建議購(gòu)買(mǎi)透明包書(shū)皮，并在封面右下角貼好姓名貼。 NO.3 鉛筆 至少準(zhǔn)備6支3楞HB鉛筆，削一頭即可，提前在家里削好，可以貼上寫(xiě)有名字的標(biāo)簽(不強(qiáng)制)。不使用自動(dòng)鉛筆。學(xué)會(huì)自己獨(dú)立使用削筆器，并能清理干凈削下的木屑。不帶削筆器到學(xué)校。 NO.4 橡皮 帶2塊4B橡皮，文具袋里放一塊，書(shū)包口袋里放一塊備用，質(zhì)量較好能擦得干凈，純色不花哨，無(wú)香味。 NO.5 尺子 普通15cm~20cm的尺子，一邊直邊，一邊有波浪線。 NO.6 文件袋 準(zhǔn)備1個(gè)拉鏈袋，用來(lái)存放學(xué)科資料或紙質(zhì)通知等。 NO.7 筆袋 功能不需要多，簡(jiǎn)單為好。 NO.8 姓名牌 用A4大小硬卡紙制作，標(biāo)注孩子姓名。 NO.9 水杯 水杯要實(shí)用、易打開(kāi)、不漏水，不使用玻璃杯等易碎材質(zhì)的，大小適中。 No10.餐具準(zhǔn)備 帶好餐盒（不使用玻璃餐具），餐具最好使用有把手并隔熱的材料，一把勺子和一小塊小毛巾。不圖片僅供參考，以實(shí)用為主。 NO11.紙巾準(zhǔn)備 請(qǐng)?jiān)诤⒆訒?shū)包里備好紙巾和一小包濕巾，以備必要時(shí)使用。 習(xí)慣準(zhǔn)備 NO.1 掌握正確的握筆姿勢(shì) 上小學(xué)之前，家長(zhǎng)應(yīng)該教會(huì)孩子正確的握筆姿勢(shì)，保持用筆寫(xiě)字的濃厚興趣，產(chǎn)生寫(xiě)字的強(qiáng)烈欲望，逐步養(yǎng)成良好的握筆習(xí)慣。怎樣才能掌握正確的握筆姿勢(shì)呢？家長(zhǎng)可以先講解一拳、一尺、一寸等概念。 NO.2 學(xué)會(huì)整理書(shū)包 上小學(xué)之前，孩子還應(yīng)該學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包。家長(zhǎng)可以帶他一起購(gòu)買(mǎi)書(shū)包、文具盒、鉛筆、卷筆刀、尺子、橡皮、作業(yè)本等，并幫助孩子練習(xí)自己整理小書(shū)包。 NO.3 培養(yǎng)生活自理能力 家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)孩子穿脫衣、系鞋帶、開(kāi)杯蓋、整理桌子、掃地等生活能力培養(yǎng)，并讓孩子養(yǎng)成按時(shí)用餐、不挑食的習(xí)慣，鼓勵(lì)光盤(pán)。家長(zhǎng)還要告訴孩子，下課后主動(dòng)喝水、接水、上廁所。 NO.4 提高人際交往能力 入小學(xué)后，孩子的社交圈越來(lái)越大，順利適應(yīng)小學(xué)生活需要具備一定的人際交往能力。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子主動(dòng)跟老師、同學(xué)打招呼、聊天，與同學(xué)發(fā)生不愉快時(shí)主動(dòng)道歉，常和“請(qǐng)”、“謝謝”交朋友，養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。 NO.5 調(diào)整作息時(shí)間 在入學(xué)前可以和孩子一起制定一份作息計(jì)劃，準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘，并逐漸教會(huì)孩子看鐘，養(yǎng)成孩子自己按時(shí)就寢，準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣。 親愛(ài)的小朋友們老師們?cè)谛@等你也許，你還有很多好奇老師期待在美麗的校園與你相遇