喀喇沁旗2024年新任教師崗前培訓感悟

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2024年8月25日，由喀喇沁旗教育局主辦喀喇沁旗教育教學研究中心承辦的2024年新任教師崗前培訓在赤峰建筑工程學校繼續(xù)進行。 內蒙古師范大學錦山實驗中學閆榮強副校長通過一段學生唱《西海情歌》的視頻引入主題，教導我們教師的幸福也就是教育幸福，而幸福工作和工作出色的秘訣是：人不一定都在做你喜歡的事，但必須努力喜歡你正在做的事。讓我們明白要積極主動地改善和完善自己，讓自己的心靈充滿陽光，讓自己的心態(tài)輕松超然，只有這樣，才能成為一名幸福的教師，才能培養(yǎng)出陽光幸福的學生。 在人生的旅途中，我們不可能總是從事自己最初就熱愛或完全喜歡的工作，因為生活的多樣性和復雜性往往會使我們面臨各種選擇和挑戰(zhàn)。然而，這并不意味著我們應該消極對待當前的工作或任務，相反，它鼓勵我們積極調整心態(tài)，努力喜歡并投入我們正在做的事情。 喀喇沁旗教育教學研究中心基礎教育發(fā)展研究室徐亮主任從如何理解教師的教，如何理解學生的學這兩個大方面展開詳細的講解，要求新教師在教學中要做到在教中學，在學中教，做到教學相長，因材施教。在教學中注意方式策略，培養(yǎng)學生自主學習能力、創(chuàng)新與解決問題的能力以及自我反思和終身學習的能力。學生的學要注意培養(yǎng)學生認識自我，學會自我覺察、自我反省、自我評價與自我調節(jié)能力，達到深度學習的要求，實現在做中學，用中學和創(chuàng)中學的效果。 喀喇沁旗教育局教師工作股郭躍明副股長從說課、聽課、評課技巧三個方面展開講解。從說課標、說教材、說學生、說教法、說訓練、說程序這六個方便對說課進行了總結，并且提供了兩種說課方法，第一個是將“六說”分別列出來調理清晰；第二個是將“六說”融入到整節(jié)課當中。又從聽課前的準備、聽課聽什么、聽課后的思考和整理這三個方面對聽課的意義以及方法進行了總結，最后，郭躍明副股長講解了如何評課，如何分析一堂課的目標、思路、結構、教學手段、處理教材等等，這讓我們明白，只有深刻認識到教學需全面考慮各種因素，不斷優(yōu)化教學過程，以提升教學質量，更好地服務學生成長。 喀喇沁旗教育教學研究中心教育信息化發(fā)展研究室朱曉玲副主任，為新入職教師培訓《現代信息技術在教學中的運用》時提到，隨著互聯網的飛速發(fā)展，在教育領域中，掌握信息化技術是新時代教師的必備技能，隨后朱曉玲副主任向各位新入職教師講解了希沃交互式一體機的具體操作方法，以及希沃白板在教學設計和課堂互動中發(fā)揮的重要作用。 喀喇沁旗教育教學研究中心教育質量監(jiān)測評估室賈煜明主任帶領全體新任教師實操希沃白板，讓新任教師更深刻的理解信息化教育，幫助年輕教師提升教學技巧，更好的投入到教學中去。 從今天開始，新一代的年輕教師帶著所有教師的殷切期盼和尊尊教誨，開啟了自己人生的新征程，新方向，新起點。我們相信，每份辛勞都會有收獲，在教書育人的道路上，我們付出的是一份份汗水，但我們收獲的是一份份充實的沉甸甸的情感。希望我們一起努力，靜下心來教書，潛下心來育人，奮斗不息，既然選擇了遠方，便風雨兼程。