智慧碰撞逐夢(mèng)前行——2024“國培計(jì)劃”岳陽市教師培訓(xùn)師研修班第二天

第二組研修簡報(bào)

研韻飄香，拾階而上。2024 年 8 月 24 日，“國培計(jì)劃”岳陽市教師培訓(xùn)師研修班的第二天如一幅絢麗多彩的畫卷在我們面前徐徐展開。 　　今日，我們有幸迎來了湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心師德建設(shè)與發(fā)展研究科科長龔明斌。龔教授作為湖南省國培辦具體負(fù)責(zé)人、省國培計(jì)劃專家?guī)焓着鷮＜?，為我們帶來了一場關(guān)于“教師培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施”的知識(shí)盛宴。 　　龔教授從培訓(xùn)理論理念、培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施三個(gè)方面講解了《教師培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施》。龔教授還特別用心地穿插了學(xué)員們所在區(qū)縣的一些相關(guān)活動(dòng)照片，一下子拉近了與學(xué)員們之間的距離，并用“提問”的方式，引導(dǎo)我們進(jìn)行深層思考。龔教授的講座既有理論引領(lǐng)，也有案例支撐；既有頂層設(shè)計(jì)，也有路徑策略；既有經(jīng)驗(yàn)分享，也有現(xiàn)場互動(dòng)。聽了龔教授的講座，讓我們理清了思路，明晰的方向，受益匪淺。 學(xué)員們?nèi)褙炞⒌伛雎犞徑淌诘闹v座，不時(shí)地記錄重要的內(nèi)容和自己的感悟。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家積極提問，龔教授耐心地一一解答，現(xiàn)場氣氛熱烈而融洽。這種交流與碰撞不僅讓我們對(duì)教師培訓(xùn)項(xiàng)目有了更深入的理解，也為我們今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 下午，精彩不斷。文學(xué)博士、主任記者賴斯捷帶來的精彩報(bào)告《教師寫作：從立題到發(fā)表》。賴斯捷博士以其深厚的文學(xué)底蘊(yùn)和豐富的新聞從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員們打開了一扇通往學(xué)術(shù)發(fā)表的大門。她從立題的重要性、如何選擇合適的題目、撰寫高質(zhì)量的論文以及發(fā)表的途徑等方面進(jìn)行了全面的指導(dǎo)。學(xué)員們被賴博士的精彩報(bào)告深深吸引，仿佛置身于一個(gè)知識(shí)的寶庫中，不斷挖掘著其中的寶藏。 落日歸山海，煙火向星辰。第二天的培訓(xùn)圓滿結(jié)束，但我們的學(xué)習(xí)之路并未停止，我們將帶著滿滿的收獲和對(duì)未來的憧憬，逐夢(mèng)前行！