博學(xué)近思研課標(biāo)，踔厲篤行向未來——平定縣2024年中小學(xué)新課標(biāo)新教材專項培訓(xùn)紀(jì)實

阿飛的小蝴蝶   

問渠那得清如許？為有源頭活水來。華羅庚曾經(jīng)說過：“在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺”。為更好的貫徹落實2022版新課標(biāo)中課程方案和實施精神，提升教師素養(yǎng)和教學(xué)水平，堅定落實地理核心素養(yǎng)，平定縣教育局?jǐn)y北京新師者教育科技集團(tuán)于2024年8月21日組織初中全體地理教師進(jìn)行平定縣中小學(xué)新課標(biāo)新教材2024專項培訓(xùn)會。 專家介紹:地理專家張霞萍老師是太原市第三十六中學(xué)高級教師，兼迎澤區(qū)教研員。山西省義務(wù)教育階段學(xué)科專家團(tuán)隊成員，全國地理優(yōu)質(zhì)數(shù)字課程資源二等獎，山西省第七屆中小學(xué)教學(xué)能手。 本次研修學(xué)習(xí)，旨在助力教師深入理解新課標(biāo)、新教材的精髓，掌握其獨特的教學(xué)理念與教學(xué)方法，確保新課標(biāo)理念在教學(xué)實踐中生根發(fā)芽、開花結(jié)果。 2024年8月21日上午8點30分，開班儀式正式開始。學(xué)科專家張霞萍老師、縣教育局教研員李來芳老師、新師者培訓(xùn)班主任王嫣老師及我縣義務(wù)教育階段的各校地理教師參加了本次會議。本次培訓(xùn)是落實好《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》和《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，提升廣大初中地理教師對新教材的掌握和駕馭能力，精準(zhǔn)吃透新教材體系、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)實效性和針對性的有效途徑；是強(qiáng)化新教材學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來發(fā)展的正確價值觀、必備品格、關(guān)鍵能力，以及推動課堂教學(xué)高效發(fā)展的重要舉措，為一線教師準(zhǔn)確把握新教材正確的政治方向和價值導(dǎo)向提供指引，進(jìn)一步提升廣大教師對新課標(biāo)、新教材的重要性認(rèn)識，強(qiáng)化課程教材育人功能，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。 北京新師者培訓(xùn)班主任王嫣老師宣布開班儀式正式開始，感謝各位一線地理教師假期如期參訓(xùn)，并介紹參加本次培訓(xùn)的專家老師，闡明本次培訓(xùn)的背景和目標(biāo)，緊跟新課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)中考導(dǎo)向，落實地理核心素養(yǎng)，做新時代地理教師。 縣教育局教研員李來芳老師發(fā)表講話，表明本次培訓(xùn)主要是明確新課標(biāo)新教材的重要性，掌握課標(biāo)的主要內(nèi)容對地理教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用。并對參訓(xùn)的教師提出了三點要求：一是做一個模范守紀(jì)的學(xué)員，二是做一個勤學(xué)善思的學(xué)員，三是做一個躬身踐行的學(xué)員，希望教師學(xué)有所獲，真正落實到一線教育教學(xué)工作中。 教師學(xué)員代表張翔鵬老師代表全體地理教師進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，并向參訓(xùn)教師提出倡議：要繼續(xù)學(xué)習(xí)、聯(lián)系實際、服務(wù)學(xué)生、心系教育。希望在專家的帶領(lǐng)下，我們能夠不斷更新自己的教學(xué)理念，改變滯后的教學(xué)方法、不斷創(chuàng)新評價方式、努力做終身學(xué)習(xí)的實踐者。 班長張?zhí)m老師介紹了本次培訓(xùn)的地理專家張霞萍老師，并闡明培訓(xùn)主題，并對教師們提出希望，做有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心的教師，在老師們熱情的掌聲中，本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)正式開始。 本次培訓(xùn)主題為《基于新課標(biāo)的新中考和新教學(xué)》，為我們的地理教學(xué)工作指明了方向，將地理課標(biāo)作為教學(xué)基礎(chǔ)，并把中考內(nèi)容和地理教學(xué)進(jìn)行融合，從新課標(biāo)解讀、新中考剖析、新教學(xué)指導(dǎo)三個方面進(jìn)行講解。指出“雙減”背景下，地理課程如何落實地理核心素養(yǎng)。 培訓(xùn)內(nèi)容以具體的中考試題和教學(xué)實例剖析考試重點、課標(biāo)要求和教學(xué)側(cè)重點的聯(lián)系，深度解析評分標(biāo)準(zhǔn)的制定與學(xué)生思考的角度契合的學(xué)科聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維。 上午的精彩講座在老師們不舍的目光中短暫結(jié)束，教師們學(xué)習(xí)熱情高漲，相互討論相互學(xué)習(xí)，老師們收獲良多，滿滿的學(xué)習(xí)筆記承載著老師們對地理教學(xué)的殷切希望。 學(xué)員郭敬文老師做培訓(xùn)小結(jié)，在教學(xué)中重視基礎(chǔ)知識和基本技能，指導(dǎo)學(xué)生將地理知識運用在生活中，學(xué)習(xí)生活中有用的地理，將地理知識與生活實際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的地理讀圖能力和分析問題的能力，培養(yǎng)真正的擁有地理思維和地理視角的學(xué)生。 下午14點30分，老師們積極配合，精彩絕倫的講座繼續(xù)……張老師以實際課題為示例，引導(dǎo)教師從不同方面按初中地理新課標(biāo)要求進(jìn)行教學(xué)。通過不同國家的實例，從人口觀、資源觀、環(huán)境觀等方面讓老師們認(rèn)識到，新課標(biāo)這不僅僅是知識點的更新?lián)Q代，更重要的是教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變。分析新課標(biāo)的核心理念，探討如何在教學(xué)中實現(xiàn)地理核心素養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合。 教學(xué)內(nèi)容調(diào)整：張老師將區(qū)域地理的內(nèi)容以框架的方式，概括區(qū)域地理的學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點，重討論了在新課標(biāo)指導(dǎo)下如何優(yōu)化和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，以適應(yīng)時代需求和學(xué)生興趣。講師提倡選擇與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密相關(guān)的地理知識，借助案例分析和問題導(dǎo)向，使教學(xué)內(nèi)容更具吸引力和實用性。 評價機(jī)制改革：通過鄉(xiāng)土地理，山西地理和黃土高原的重難點分析及試題講解，張老師在此部分強(qiáng)調(diào)了構(gòu)建多元化評價體系的重要性，包括過程性評價和綜合性評價的應(yīng)用，旨在全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和成就。提倡評價方式的多樣化，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 未來展望與挑戰(zhàn)：張老師通過項目化真題的講解，展望了初中地理教學(xué)的未來發(fā)展，分析了科技進(jìn)步和社會變遷對教學(xué)的潛在影響，同時指出了教育實踐中可能遇到的挑戰(zhàn)。講師鼓勵教師在快速變化的環(huán)境中，不斷探索適合現(xiàn)代學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。 結(jié)業(yè)儀式，通過一天的學(xué)習(xí)，學(xué)員代表董鵬老師回顧了講座的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了教師在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵作用，張老師從政策引入，立足于教學(xué)實踐，通過對新課標(biāo)的解讀，新中考的剖析，新教學(xué)的指導(dǎo)，層層深入點悟教學(xué)思維方式，給予我們許多非常實用的教學(xué)方法，重點講授地理核心素養(yǎng)，在教學(xué)中的體現(xiàn)，從出題人的角度以點帶面講授如何教學(xué)生答題使我們受益匪淺。 教研員李來芳感謝所有參與者的努力和貢獻(xiàn)，同時對在坐的教師提出了期望，希望教師作為學(xué)生探索世界向?qū)У慕巧?，并鼓勵大家共同為培養(yǎng)新時代具有全球視野和社會責(zé)任感的青少年而努力。 三人行必有我?guī)熝?，地理同仁們相互學(xué)習(xí)，培訓(xùn)中老師們親切友愛，在地理的大家庭中知識共享，老師們合影留念，收獲滿滿。 為期一天的培訓(xùn)在老師們辛勤的學(xué)習(xí)中落下帷幕，通過本次培訓(xùn)，老師們對《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》和新教材有了更加深刻的認(rèn)識，為培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)，提高地理實踐能力，讓我們帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感，將新課標(biāo)的理念與要求落實到教育教學(xué)中，落實立德樹人的根本任務(wù)，用最踏實的態(tài)度、最飽滿的熱情、最堅韌的意志為教育教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量！