落實新課標、新教材，推進新時代東勝好課堂建設——教材培訓清新綠茶 <p class="ql-block">數(shù)的運算</p> <p class="ql-block">優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)，加強知識的關聯(lián)，突出數(shù)與運算的一致性和整體性</p> <p class="ql-block">四則運算</p> <p class="ql-block">強調(diào)利用已有知識探索新知，強調(diào)通性通法</p> <p class="ql-block">突出計數(shù)單位，體現(xiàn)運算的一致性</p> <p class="ql-block">乘法和除法的一致性</p> <p class="ql-block">從直觀理解到形式理解，體現(xiàn)感受運算一致性的漸進性、階段性</p> <p class="ql-block">數(shù)量關系</p> <p class="ql-block">初步滲透模型思想</p> <p class="ql-block">通過這一上午教材的培訓學習，更加使我認識到作為一名數(shù)學教師要想構(gòu)建高效課堂，必須改變教師的教育方式，改變傳統(tǒng)的教學方式。吳正憲老師曾說過：數(shù)學教師要帶著思想走進課堂，給孩子們留出思想的空間，孩子們的思想才更開放，孩子們的思路才更開闊。一個好老師要專業(yè)地讀懂教材，要用心地讀懂學生，要智慧地讀懂課堂，這樣的課堂一定會充滿活力。</p><p class="ql-block"> 總之，《新課標》給了我很大的啟發(fā)，給我提供了更為科學的教學理論和教學方法。為我們教師提供了寬廣的舞臺，我將努力踐行課標新理念。</p> 課堂一致性教材運算讀懂新課標數(shù)學教師思想孩子培訓