聚焦新課標-共探新美育___蒙陰美術教師團隊參加山東省2024年度義務教育國家課程新教材使用暨教研員培訓

藝術教育工作者

2024年8月14-18日，一場意義深遠的義務教育國家課程新修訂教材培訓活動隆重舉行。此次活動在臨沂第十二中學育新校區(qū)舉行，教師集中探討新教材，共同研究新的教學方法，并推動新的教學實踐。蒙陰美術教師團隊在教研員唐老師帶領下參加了此次培訓活動。 首先為我們開始學習航船的是房尚昆教授，房教授在報告中指出，新版美術教材的編寫，強調的是藝術核心素養(yǎng)貫穿的始終，大單元教學、學科融合與跨學科教學！本次培訓中，新教材的亮點讓我印象深刻。它不再局限于傳統(tǒng)的繪畫技法教學，而是將現(xiàn)代藝術理念、多元文化元素以及生活實踐緊密融合，構建了一個開放、包容、富有探索性的學習體系。例如，教材中引入了數(shù)字媒體藝術、環(huán)境藝術設計等新興領域的內容，鼓勵學生利用現(xiàn)代技術手段進行創(chuàng)作，讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代在美術的舞臺上交相輝映。新教材通過“我是校園小主人”、“我與美麗大自然”等主題單元，引導學生觀察生活、感受生活，從而激發(fā)創(chuàng)作靈感，使美術作品更加貼近生活，富有生命力。新教材的魅力，體現(xiàn)在其內容的豐富性與時代性上。融入了更多跨學科的元素，如科技藝術、環(huán)保理念、傳統(tǒng)文化等，讓學生在掌握美術技能的同時，也能拓寬視野，增進對世界的多元理解。這種“藝術+”的教學模式，讓我深感振奮，它不僅是美術教育的一次革新，更是對學生全面發(fā)展的一次有力推動。房教授再三強調，教師們一定要牢牢把握新課程標準，深入理解教材編寫的意圖和核心理念，靈活組合教學內容，優(yōu)化教學結構，注重學生們對藝術的體驗和實踐，加強跨學科整合和拓寬學生們的視野！并細致解答一節(jié)課的結構表達，以及用豐富的課例講解如何備課。在與專家交流環(huán)節(jié)，房教授耐心細致解答教師如何示范的問題。讓我們受益良多 15號下午的活動主題是沉浸式集體備課，在開始集備前由黃宏武老師為我們做一年級上冊第一、二單元教學集體備課的實踐指導。黃老師是人美版新美術教材的分冊主編，他的講座題目是《新課標·新教材背景下的大單元教學》。講座以什么是大單元、為什么要開展大單元教學、大單元式結構下的新教材、如何設計大單元教學四個方面展開。通過學習我們了解到舊版教材內容豐富但課與課之間無關聯(lián)，學生難以進行深度學習，通常一個內容剛剛學到入門就結束了。而新版教材進行了新的排列組合，課與課之間關聯(lián)性很強，每個單元都是有遞進性的課程體系，大單元教學可以帶領學生進行高質量、系統(tǒng)性的深度學習，通過新思路下的教與學讓學生通過美術學習獲得解決問題的能力，落實以美育人的目標。新教材投入使用后，熟練的設計大單元教學是每一位教師的必備技能，黃老師從實際出發(fā)為我們詳細解讀了如何設計大單元教學計劃，并為我們帶來了幾節(jié)優(yōu)秀的課例展示。 聽了兩位專家的培訓講座，有了清晰的切入點，蒙陰教研團隊展開了沉浸式大單元集體備課。教師分工合作，思想碰撞，集體的智慧在此刻得以具象化表達。 劉芬老師代表我們蒙陰美術教師團隊展示我們的備課成果西游尋友，獲得了專家們的一致好評！ 立足于新，探索于變。本次教研活動不僅為蒙陰美術教師提供了一個學習交流的平臺，也為推動蒙陰美術教育事業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。我們將繼續(xù)堅持“以美育人、以美化人、以美潤心、以美培元”，創(chuàng)新教學方法，豐富課程資源，提高教學質量，共同推動美術教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。 編輯：田云 審核：唐梅英