玩出來的小作文（二）

金老師讀寫

拋磚引玉 整理教學(xué)資料，偶然發(fā)現(xiàn)三位三年級小學(xué)生在課堂上的第一篇習(xí)作。課堂上，結(jié)合寫游戲類作文的基本方法，結(jié)合課前了解到的相關(guān)作文知識貧乏的具體情況，我著重講授了三點知識，對學(xué)生提出了這三個要求：1.確定一個中心，表達(dá)一種感情還是告訴讀者一個道理。2.注意觀察，寫好印象最深的部分。3.注意用詞的準(zhǔn)確性、生動性、形象性，學(xué)習(xí)使用比喻、擬人的修辭方法。這是第二篇，340字，用時43分鐘?，F(xiàn)在，我把它基本原貌呈現(xiàn)，誠懇地和大家交流。希望美友們見仁見智，不吝賜教。 作文：畫方圓 今天，是我第一次上作文班。這里還有我的好朋友齊維昊、劉佳怡、欒書穎。上課了，老師叫我們玩一個叫《畫方圓》的游戲。我和齊維昊是一隊的，劉佳怡和欒書穎是一隊。第一輪畫方。老師叫我們兩隊各派一人畫方。我們派出的是齊維昊，他們派出的是劉佳怡。我看齊維昊他畫的方是一方一長，劉佳怡畫的是兩個很小的方。我好懸沒說：要用兩個手一起畫。 接著我和欒書穎出場。欒書穎畫方很方，我畫的方很大，很像面袋子。第二輪畫圓，劉佳怡畫的還是很小很小。齊維昊畫的不是倆圓，而像兩個土豆。我和欒書穎畫的都像兩只眼睛。第三輪是一手畫方，一手畫圓。我畫了一個不規(guī)則的四邊形和一滴眼淚，劉佳怡畫的是一副眼鏡，欒書穎和齊維畫得很好。今天我意識到了：做什么事都要一心一意。 金老師點評 第一次接受作文培訓(xùn)，原來就能寫個開頭的同學(xué)，在規(guī)定的時間內(nèi)，到底能不能寫出個模樣來呢？侯博同學(xué)用340的字?jǐn)?shù)給了我們答案，用條理清晰、結(jié)構(gòu)分明的特點讓家長們不再質(zhì)疑，用執(zhí)筆說真話、思想獲啟迪的“作文又做人”的事實讓大家看到了學(xué)習(xí)的希望。不過，表情達(dá)意，首先應(yīng)該把話說得準(zhǔn)確、連貫、明白，說得簡練、生動、形象一些，否則，誰愿意硬著頭皮讀下去呢？下面單就語言的準(zhǔn)確性舉個例子。這個游戲，無論哪個環(huán)節(jié)，都要求倆手“同時”畫，但作者恰恰把“同時”這個關(guān)鍵詞甩掉了，結(jié)果，一個頗具趣味的游戲被弄丟了不少趣味，就像甜瓜把瓤挖出去了還有多少甜味可以咀嚼、回味？ 不符合語言基本要求的情況下，大談特談材料的取舍、段落的布局、主題的表現(xiàn)似乎不妥，所以筆者暫不談及章法，歡迎大家指正。 作者：侯博圖片：致謝網(wǎng)絡(luò)日期：2017.12.31