專家引領(lǐng)，助力發(fā)展——墾利區(qū)教育局開(kāi)展2024年暑期初中物理教師培訓(xùn)活動(dòng)

趙祥梅

為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育“135”發(fā)展目標(biāo)，提高教師教育教學(xué)水平，提升墾利教育治理能力，8月11日，墾利區(qū)2024年暑期初中物理教師培訓(xùn)活動(dòng)在墾利區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行。 　　本次活動(dòng)邀請(qǐng)山東教育教科院薛原老師和東營(yíng)市教育科學(xué)研究院付國(guó)富老師做培訓(xùn)指導(dǎo)，墾利區(qū)全體初中物理教師參加培訓(xùn)。 　　本次活動(dòng)分為上午下午兩部分，上午薛原老師分享了題為《魯科版教科書(shū)編修說(shuō)明及教材介紹》和《基于核心素養(yǎng)的跨學(xué)科實(shí)踐案例開(kāi)發(fā)與實(shí)施》的報(bào)告。 《魯科版教科書(shū)編修說(shuō)明及教材介紹》的報(bào)告中，薛老師先從編寫(xiě)者的角度分析了新版教材的編寫(xiě)初衷和依據(jù)，又重點(diǎn)介紹了新教材的框架，詳細(xì)對(duì)教材中每一部分進(jìn)行了剖析和解讀，讓在座的老師對(duì)新教材有了全方位的認(rèn)識(shí)，為新學(xué)期的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。 　　《基于核心素養(yǎng)的跨學(xué)科實(shí)踐案例開(kāi)發(fā)與實(shí)施》的報(bào)告，薛老師從跨學(xué)科實(shí)踐相關(guān)概念界定、基于核心素養(yǎng)的跨學(xué)科實(shí)踐案例開(kāi)發(fā)與實(shí)施、結(jié)論與啟示三個(gè)大方面展開(kāi)，既有豐富的教育學(xué)理論知識(shí)，又有詳實(shí)的案例介紹，讓大家耳目一新，對(duì)初中物理跨學(xué)科實(shí)踐的教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 　　下午，大家一起學(xué)習(xí)了大單元《浮力》的相關(guān)內(nèi)容。然后每個(gè)學(xué)校派代表對(duì)一天的所聽(tīng)所學(xué)進(jìn)行分享，大家熱情高漲，向大家展示了自己的收獲。 　　本次活動(dòng)不僅為教師們提供了互相學(xué)習(xí)、增進(jìn)交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也有益于教師自身專業(yè)素養(yǎng)的提升，進(jìn)一步推動(dòng)墾利區(qū)物理教育的改革和發(fā)展。 編輯：趙祥梅一審：胡金星二審：崔波三審：郭觀彬