暑期培訓(xùn)蓄新力，盛夏拔節(jié)助成長—2024年江西省縣域高中英語骨干教師能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)簡報(bào)（一）

單曲循環(huán)

盛夏時節(jié)，萬物蔥蘢。為了建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，提升教師的教育教學(xué)勝任力，在南昌師范學(xué)院精心安排下，我校全體英語教師和上猶、吉水中學(xué)部分英語教師共赴長沙這座充滿魅力與活力的城市，開啟為期七天的英語學(xué)科培訓(xùn)之旅。 7月29日下午順利抵達(dá)長沙，辦理酒店入住后，主辦方立即召開班委會，商討培訓(xùn)相關(guān)事宜。 開班儀式 7月30日上午進(jìn)行開班儀式，南昌師范學(xué)院教育培訓(xùn)學(xué)院院長屈冬教授對全體學(xué)員提出了三點(diǎn)建議，即沖破經(jīng)驗(yàn)之門；跳出畫地為牢之門；掙脫按部就班的枷鎖。期待學(xué)員們學(xué)有所獲、學(xué)有所用、學(xué)有所成。南昌師范學(xué)院教育培訓(xùn)學(xué)院副院長蔡慧琴教授總結(jié)了此次培訓(xùn)的特點(diǎn)。上猶中學(xué)鐘智芳老師代表全體培訓(xùn)教師發(fā)言。最后我校劉明軍校長就此次培訓(xùn)的意義和注意事項(xiàng)進(jìn)行發(fā)言并對我校教師提出了殷切希望：以仰視的姿態(tài)聽報(bào)告；以環(huán)視的姿態(tài)主動交流；以俯視的姿態(tài)耕耘教學(xué)；做到學(xué)思改進(jìn)，變心動為行動。 學(xué)習(xí)之旅 開班儀式后，專業(yè)扎實(shí)的課程緊鑼密鼓地開始了。上午，長沙市長郡中學(xué)英語教研組組長、長郡教育集團(tuán)“楊巍英語名師”工作室首席名師楊巍老師以“基于課標(biāo) 緊跟高考—高中英語詞匯教學(xué)的策略與方法”為主題從宏觀把控、真題分析和備考方向三個方面做了全面的闡述。楊老師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給我們帶來了耳目一新的教學(xué)理念，即通過構(gòu)詞法擴(kuò)大詞匯量，通過深度閱讀在語篇中理解詞匯的深度運(yùn)用，教學(xué)中避免思維定勢和套路化，學(xué)會用思維導(dǎo)圖，梳理詞匯培養(yǎng)學(xué)生高階思維，注重學(xué)生美育方面的培養(yǎng)，活用AI技術(shù)助力英語教學(xué)，如通過搜索關(guān)鍵詞，利用AI軟件形成目標(biāo)語篇等。聽完楊老師的分享，對于高中英語詞匯教學(xué)，我們有了新的認(rèn)識和深刻的反思。 下午，長沙市長郡中學(xué)英語備課組長唐朝霞老師做了以“高中英語尖子生培養(yǎng)計(jì)劃和措施”為主題的講座。唐老師首先強(qiáng)調(diào)了motivate，input and internalized對英語教學(xué)的重要性，在詞匯和語篇教學(xué)方面為我們提供了切實(shí)可行的做法，包括多輪次多情境教學(xué)詞匯，多種手段檢測學(xué)生所學(xué)，充分利用教材的優(yōu)秀語料重視語篇的二次開發(fā)，整理錯題與作文素材等。 交流與反饋 兩位老師用接地氣的方式，把自己的經(jīng)驗(yàn)和見解毫無保留地分享給大家，充分調(diào)動了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛活躍，互動頻頻。 通過第一天的學(xué)習(xí)，學(xué)員們熱情不減，信心滿滿，對接下來幾天的培訓(xùn)充滿期待！相信通過此次培訓(xùn)，在以后的教育教學(xué)工作中，我們一定能夠提高專業(yè)素養(yǎng)、育人能力，成為一名更加優(yōu)秀的英語教師。 編輯：李宏英、劉靜圖片：黃先華、湯崇輝、曾曄一審：吳春梅二審：李靜 三審：周秀華