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歡樂(lè)幼兒園

2023年-2024中班下學(xué)期期末總結(jié) 學(xué)期末～每到這個(gè)時(shí)候會(huì)不由的覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快。我們都有一種感覺(jué),當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間步入了又一個(gè)新的學(xué)期,開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?？粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,半年的集體游戲生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也很不錯(cuò)…… 一: 保育工作做好保育工作，重視幼兒健康、安全，讓每一個(gè)孩子快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)。作為幼教工作者，最首要的責(zé)任是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康，繼而才是保教結(jié)合的去開(kāi)展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個(gè)健康、安全的生活環(huán)境，我們除了扎扎實(shí)實(shí)地做好班級(jí)衛(wèi)生及消毒工作之外，還特別注重幼兒的日常護(hù)理。每天的晨檢工作必不可少，每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水，并隨時(shí)留意幼兒的衣服有沒(méi)汗?jié)瘢S時(shí)協(xié)助他們更換。細(xì)心留意每個(gè)孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。在大家細(xì)致、有序的工作方式下，保障了每一個(gè)孩子都能快快樂(lè)樂(lè)、健健康康的成長(zhǎng)。 二: 常規(guī)教育方面1、禮貌我們?cè)谟變簣@的日常生活中還嚴(yán)格要求孩子的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與同伴相處。 2.課堂活動(dòng)紀(jì)律從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便起來(lái)走動(dòng)、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。 3.衛(wèi)生習(xí)慣知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、整理自己的衣服鞋子。 三：教學(xué)內(nèi)容每周我都會(huì)提前安排好下周的計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在每節(jié)課堂活動(dòng)中,讓孩子們?cè)趯?shí)際操作中學(xué)習(xí),讓寶貝們真正成為學(xué)習(xí)的主人。在每節(jié)課前我都會(huì)把教具準(zhǔn)備充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎,讓孩子有較強(qiáng)的操作性,課上和孩子們?nèi)诤显谝黄?為寶貝們創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找答案并解決問(wèn)題。 2.迪多丫比歷險(xiǎn)記》我們學(xué)習(xí)了點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的數(shù)量，認(rèn)識(shí)輕重，1-20數(shù)字、數(shù)的相鄰關(guān)系，認(rèn)識(shí)序數(shù)，圖形的拼貼組合，數(shù)量、數(shù)名的認(rèn)識(shí)等操作冊(cè)將數(shù)學(xué)的抽象概念的轉(zhuǎn)變成故事，動(dòng)畫的形式，讓幼兒在情景中學(xué)習(xí)，幫助幼兒形象的理解數(shù)學(xué)知識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，同時(shí)《迪多丫比家庭裝》，需要家長(zhǎng)和幼兒在家進(jìn)行學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)作為引導(dǎo)者，幫助幼兒閱讀操作，增進(jìn)親子感情，與我們的教學(xué)同步進(jìn)行，豐富了家庭教育。 通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們?cè)跀?shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大，思維和理解能力，以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高，特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加，在操作活動(dòng)中，孩子們玩的高興，玩出了學(xué)習(xí)的意境，而且孩子們對(duì)學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂(lè)于思維、愛(ài)思考、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力。 3.禮儀通過(guò)《禮儀寶貝成長(zhǎng)記》我們學(xué)會(huì)了個(gè)人禮儀: 正確的行姿，蹲姿，正確的目視方法，在日常生活中做到尊重他人。交往禮儀: 學(xué)會(huì)了見(jiàn)面禮儀，談話禮儀，分享禮儀，還知道了打小報(bào)告是不好的行為。幼兒園禮儀: 知道了要愛(ài)護(hù)公物，家庭禮儀: 學(xué)會(huì)了做客禮儀，待客禮儀，當(dāng)有不開(kāi)心的時(shí)候，學(xué)會(huì)主動(dòng)傾訴，愿意與家人分享心事。公共禮儀: 學(xué)會(huì)了正確乘坐扶梯，升降電梯禮儀，節(jié)日禮儀:知道了端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，并且學(xué)會(huì)了感恩母親，感恩父親！知道了體貼父母，并能為父母做一些力所能及的事情 4.安全通過(guò)學(xué)習(xí)《沖動(dòng)駝和淡定駝》進(jìn)行分析、講道理、故事、安全演習(xí)等多種形式，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，讓孩子知道安全的重要性。 5.邏輯寶貝課培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思考能力，手眼協(xié)調(diào)能 6.美術(shù)大畫冊(cè)美術(shù)是一種語(yǔ)言，我們?yōu)楹⒆訝I(yíng)造寬松的藝術(shù)課堂氛圍，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自我表達(dá)、自我引導(dǎo)、孩子勇于表達(dá)、樂(lè)于表達(dá)、擅于表達(dá)等以多種藝術(shù)形式盡情表達(dá)自己的想法，釋放心中的小小世界。 除了以上課程內(nèi)容，我園還開(kāi)展了各項(xiàng)特長(zhǎng)課，使孩子能得到更全面的發(fā)展。聰明蛙《寶盒》重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒早期的五大智能領(lǐng)域數(shù)理邏輯：依舊豐富有趣的操作順序，建立數(shù)字，計(jì)算，推理，假設(shè)和思考的能力。語(yǔ)言表達(dá)：精選語(yǔ)文知識(shí)的精萃，以生動(dòng)活潑的形式來(lái)提高幼兒掌握文字及運(yùn)用語(yǔ)言的能力。形色空間：通過(guò)顏色與形狀的多途徑思考，幫組幼兒學(xué)會(huì)圖像思維與表達(dá)的能力。自然觀察：借助幼兒喜愛(ài)的情景圖卡，引發(fā)幼兒強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣與敏銳的觀察辨識(shí)能力。社會(huì)生活：培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)自我善于觀察他人情趣，有效進(jìn)行溝通的能力。 體智能課培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作，友愛(ài)的精神，勇敢拼搏，機(jī)智果斷的優(yōu)良品質(zhì)！促進(jìn)幼兒耐力，協(xié)調(diào)，彈跳等多方面素質(zhì)的全面發(fā)展！ 創(chuàng)意美術(shù)課創(chuàng)意美術(shù)課程的核心內(nèi)容是注重引導(dǎo)創(chuàng)意思維，培養(yǎng)孩子敢于嘗試、大膽想象、勇于創(chuàng)作、樂(lè)于探索的性格，對(duì)事物充滿好奇和認(rèn)知欲望。創(chuàng)新作為二十一世紀(jì)的核心能力，對(duì)孩子畢生起到非凡的意義。每一幅美術(shù)作品的完成對(duì)于孩子都是一次新的突破和成功，對(duì)一個(gè)新事物的認(rèn)知、探索和嘗試。 接下來(lái)是我園本學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)：　　為了更好的了解幼兒生長(zhǎng)發(fā)育狀況，為幼兒的健康成長(zhǎng)、疾病預(yù)防提供有效依據(jù)，保障幼兒健康成長(zhǎng)。4月15號(hào)我園全體幼兒進(jìn)行了統(tǒng)一健康體檢。 為了保障幼兒的人身安全，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和管理，我園開(kāi)展了各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，教給孩子防溺水、交通安全、消防安全，防震，防踩踏等方面的知識(shí)和技能，不斷提升孩子的自我安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。 五月第二個(gè)星期日是一個(gè)充滿陽(yáng)光和愛(ài)的日子，我們迎來(lái)了一個(gè)偉大的節(jié)日——母親節(jié)！不管世界有多大，媽媽永遠(yuǎn)是最美的焦點(diǎn)，請(qǐng)接收來(lái)自寶貝們的祝福: 六一兒童節(jié)，把快樂(lè)還給孩子！讓童真回歸本質(zhì)，給孩子足夠的自由跟權(quán)利。“食”光美好，“味”愛(ài)而來(lái)，氛圍感拉滿～～～ 六月的第三個(gè)星期日是一年一度的“父親節(jié)”，父親節(jié)只是六月中的一天，而父親的愛(ài)卻是時(shí)光里的歲歲年年。父親節(jié)來(lái)臨之際，寶貝有話對(duì)您說(shuō): 家園共育我班利用云寶貝進(jìn)行每周排課，以便家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，并且方便了家長(zhǎng)的參與。幼兒教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。平時(shí)在幼兒的教育問(wèn)題上，我們經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，有的通過(guò)電話聯(lián)系，有的通過(guò)微信，有的進(jìn)行面談，這樣有利于雙方發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通與處理，以便達(dá)到家園共育目標(biāo)的一致性。通過(guò)及時(shí)溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。 總結(jié)與反思回顧這一學(xué)期的工作,我盡心盡力去完成。在取得成績(jī)的同時(shí), 我們也看到了不足之處,如 :在班級(jí)管理上還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),個(gè)別幼兒的常規(guī)還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。主班老師的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素質(zhì),努力完善自己相互配合,爭(zhēng)取使自己的工作更上一層樓!