【五組】提升數(shù)字素養(yǎng)，賦能教師發(fā)展——“國(guó)培計(jì)劃（2024）黃岡市小學(xué)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)能力培訓(xùn)”小記

云朵

教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是時(shí)代的要求，教師隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化是教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重要一環(huán)，教師數(shù)字素養(yǎng)則是推動(dòng)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵軟實(shí)力，是構(gòu)建高質(zhì)量教育體系和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要支撐。 2024年7月26日——30日，黃岡市教育局組織了“國(guó)培計(jì)劃（2024）黃岡市小學(xué)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)能力培訓(xùn)（A208）”的培訓(xùn)。7月30日，由湖南省長(zhǎng)沙市雅境中學(xué)的熊慧琴老師為學(xué)員們進(jìn)行“數(shù)字化資源應(yīng)用”模塊的授課。 授課開(kāi)始前，由麻城市第三小學(xué)的吳婷老師為大家介紹他們學(xué)校數(shù)字賦能的情況，然后，又運(yùn)用這次培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)，制作短片介紹授課老師。 在課堂上，熊老師分享了案例《基于國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的在線協(xié)同教研與智能研修》。首先，她就如何“確立課堂教學(xué)+”的研修陣地這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了具體的講述，然后又指導(dǎo)老師們?nèi)绾未_立“教研組+”的研修組織和“考核+”的研修制度，最后就“如何實(shí)現(xiàn)跨校區(qū)教研的資源共享，平臺(tái)搭建等”進(jìn)行了生動(dòng)的闡述。整堂課，干貨滿滿，立足于老師們的工作需要，講解了許多實(shí)用app的操作方法，為老師們以后的工作提供了許多便利。 學(xué)員們?cè)缭鐏?lái)到教室，在課堂上聽(tīng)講十分認(rèn)真，對(duì)于這些“干貨”生怕漏掉一個(gè)。做筆記、拍照、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操、與專家對(duì)話、學(xué)員間討論交流等，課堂氣氛十分活躍。 課程結(jié)束后，依然由吳婷老師對(duì)課堂進(jìn)行小結(jié)。學(xué)員們也都頗有感觸，紛紛寫(xiě)下留言表達(dá)自己的想法。 相信通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，學(xué)員們?cè)诨趪?guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的在線協(xié)同教研與智能研修方面，一定會(huì)有所啟發(fā)，有所改進(jìn)。一定會(huì)更好地提升數(shù)字素養(yǎng)，賦能教師發(fā)展。 所有培訓(xùn)任務(wù)結(jié)束后，我們還舉行了結(jié)業(yè)測(cè)試，然后班主任楊老師組織學(xué)員們舉行了結(jié)業(yè)典禮。楊老師制作短片回顧了這幾天的學(xué)習(xí)狀態(tài)，各小組都利用這幾天學(xué)習(xí)的各類智能軟件制作作品并匯報(bào)了學(xué)習(xí)成果，最后為優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng)。 五天扎實(shí)的培訓(xùn)結(jié)束了，在黃岡市教育局的精心組織下，在班主任楊老師的統(tǒng)籌安排下，在各位授課老師的傾心講授下，每位學(xué)員都收貨滿滿。相信通過(guò)這次學(xué)習(xí)，黃岡市各教聯(lián)體在數(shù)字賦能下的教育教學(xué)一定會(huì)有更好的發(fā)展，更大的提升。