追光而遇沐光而行——暑期未來(lái)名師成長(zhǎng)營(yíng)晉陜魯蒙聚光組學(xué)習(xí)簡(jiǎn)訊

何娟

長(zhǎng)安一行逐光來(lái)，沐浴晨光始盛開(kāi)。在這個(gè)專屬于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的季節(jié)，我們共同奔赴古都西安，來(lái)赴一場(chǎng)專屬于小語(yǔ)人的盛宴。 　　結(jié)合昨天的寓言類文本教學(xué)講座，今天早上我們分別聆聽(tīng)了由導(dǎo)師沈玉芬老師執(zhí)教的《寒號(hào)鳥(niǎo)》、張賢老師執(zhí)教的《鹿角與鹿腿》和學(xué)員王國(guó)蘭執(zhí)教的《陶罐和鐵罐》。 沈玉芬執(zhí)教的《寒號(hào)鳥(niǎo)》 　　沈老師以三個(gè)不同版本的“寒號(hào)鳥(niǎo)”的結(jié)局為引，拋出“為什么要讓寒號(hào)鳥(niǎo)最后死在冬天的夜里呢？”這個(gè)問(wèn)題，調(diào)足孩子們學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，接著老師按照“讀——講——議”的框架來(lái)步步深入教學(xué)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予孩子們支架，讓孩子們學(xué)有法所依，學(xué)得輕松。結(jié)尾處回歸課堂伊始的大問(wèn)題，學(xué)生學(xué)有收獲。 張賢執(zhí)教的《鹿角和鹿腿》 　　張老師執(zhí)教《鹿角與鹿腿》的教學(xué)按照“讀——講——議”三板塊展開(kāi)，抓住鹿對(duì)自己說(shuō)的幾句話展開(kāi)，關(guān)注標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、語(yǔ)氣詞、讓學(xué)生在反復(fù)的讀中落實(shí)對(duì)課文內(nèi)容的理解。接著張老師借助板書(shū)幫助孩子嘗試講故事。拓展閱讀《北風(fēng)和太陽(yáng)》談啟示。結(jié)尾處開(kāi)拓學(xué)生思維，讓孩子們結(jié)合“長(zhǎng)頸鹿吃樹(shù)葉”的圖片，來(lái)編寓言故事，培養(yǎng)了學(xué)生語(yǔ)文能力。 王國(guó)蘭執(zhí)教的《陶罐和鐵罐》 　　薛老師對(duì)學(xué)員王國(guó)蘭老師執(zhí)教的《陶罐和鐵罐》進(jìn)行了面對(duì)面點(diǎn)評(píng)。他肯定了王老師課堂上出彩的地方，同時(shí)，也中肯的給出了建議：1.轉(zhuǎn)變理念，由老師教為主體變成以學(xué)生的學(xué)為主體。2.及時(shí)給予學(xué)生支架。3正確區(qū)分“性格”“態(tài)度”等。讓所有學(xué)員深受啟發(fā)。 薛法根老師講座 　　聆聽(tīng)了薛法根老師關(guān)于《古詩(shī)詞的教學(xué)解讀》講座，薛老師主要從古詩(shī)詞的類別及文體特征，組詩(shī)的類型與教學(xué)功能，組詩(shī)的學(xué)習(xí)大觀念與學(xué)習(xí)主題，以及組詩(shī)的教學(xué)解讀四方面，再結(jié)合具體案例進(jìn)行詳細(xì)的闡述，使我們今后的古詩(shī)詞教學(xué)有了明確的方向。 周麗老師講座 　　隨后，周麗老師以《古詩(shī)文單篇教學(xué)設(shè)計(jì)》為題，為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)深入淺出的講座。她首先精準(zhǔn)地剖析了當(dāng)前古詩(shī)詞教學(xué)面臨的三大挑戰(zhàn)、古詩(shī)詞學(xué)習(xí)大觀念和學(xué)習(xí)主題、不同年段古詩(shī)詞教學(xué)設(shè)計(jì)的側(cè)重點(diǎn)以及不同類型的古詩(shī)詞教學(xué)設(shè)計(jì)四個(gè)方面。整個(gè)講座內(nèi)容豐富，見(jiàn)解獨(dú)到，不僅為我們揭示了古詩(shī)詞教學(xué)的現(xiàn)狀與瓶頸，更為我們指明了改進(jìn)與創(chuàng)新的路徑，使我們受益匪淺，深受啟發(fā)。 學(xué)員交流展示 　　各組成員學(xué)以致用，選取《題西林壁》《暮江吟》和《雪梅》三首古詩(shī)，以學(xué)習(xí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操，隨后組員交流展示。 薛法根老師進(jìn)行評(píng)析 　　結(jié)合學(xué)員古詩(shī)教學(xué)的交流展示，薛老師做了簡(jiǎn)明扼要的評(píng)析，他指出首先要提煉大觀念，還要落實(shí)字詞句，把握基本義，最后發(fā)現(xiàn)“眼”和“筆”。 　　賦能成長(zhǎng)，蓄勢(shì)前行。這個(gè)夏天，我們正在積蓄力量，遇見(jiàn)更好的自己，努力做好教育路上的點(diǎn)燈人！