<p class="ql-block"> 《綱要》指出，“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展”。兒童的生活非常切合實際的根植于他所處的文化土壤，日常生活則是文化的浮現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">青海省位于中國西北內(nèi)陸，地貌多樣，其中有五分之四以上的地區(qū)都是高原地貌，所以青海人的飲食口味具有濃厚的高原特色，不是他們本土的美食還是外來美食也都經(jīng)過了改良，都融入了濃厚的高原氣息。</p> <p class="ql-block"> 文化具有較強的地域性和傳承性，每一個地域所特有的風俗民情，潛移默化地影響著一個人的人格。每一種文化都有它自身存在的價值和內(nèi)涵，都是不可多得的教育資源。所以小班組織開展青海本土文化“青海特產(chǎn)”活動，讓孩子們參與活動中，知到酸奶、牛肉干、藏紅花、奶片等的來歷，對它們有一個初步的認識。</p> <p class="ql-block">和小朋友們一起品嘗青海特產(chǎn)</p>
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