香南郡社區(qū)生命教育小組總結(jié)（7月18日）

寸草心社會(huì)服務(wù)中心

<h3>我是哪里來的？這一問題是孩子成長(zhǎng)過程中必然思考的問題，科學(xué)的解答、引導(dǎo)和知識(shí)傳授非常必要。為幫助轄區(qū)兒童探索生命起源，了解生命的價(jià)值和意義，懂得感恩和珍惜自己的生命，2024年7月18日，寸草心社會(huì)服務(wù)中心聯(lián)合香南郡社區(qū)公共服務(wù)中心開展了第三、四節(jié)“多彩生命向陽而生”生命教育小組，共計(jì)8名兒童參加。</h3> <h3>社工通過播放一個(gè)先導(dǎo)視頻，讓組員了解生命的誕生過程。“某一天，在不可知的海域上，有一群成千上億的精子，它們逆流而上，歷經(jīng)萬阻，經(jīng)過重重“關(guān)卡”，最終，只有一小部分會(huì)進(jìn)入人類的視野，與短暫停留的卵子相遇，它們相互結(jié)合，形成受精卵，就此生命的旅程開始了，從小小的胚胎到胎兒的發(fā)育，再到嬰兒的降生，歷經(jīng)十月。禁不住驚嘆，生命的誕生竟是如此的精妙、神奇。而每一條生命的誕生，都源于一場(chǎng)神秘而艱難的邂逅?！蓖瑢W(xué)們看得入迷，明白了生命只有一次，是爸爸和媽媽共同給予的珍貴禮物。</h3> <h3>接著，社工與組員們談?wù)撋膶?duì)立面——死。社工發(fā)問：“平時(shí)你會(huì)跟別人聊到死亡這個(gè)話題嗎？你有沒有想過自己多大歲數(shù)可能會(huì)死亡？”組員們依次分享了自己的觀點(diǎn)，以及談及死亡時(shí)自己的情緒感受。社工給組員們播放電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》，以一個(gè)獨(dú)特的角度來向組員講解死亡與遺忘。</h3> <h3>“大家相信亡靈的存在嗎？生命可以重生嗎？”有組員回答：“不能重生，人是由有機(jī)物構(gòu)成的，人死后會(huì)變成水蒸氣，”這位組員從現(xiàn)實(shí)與科學(xué)的角度思考。此時(shí)，另外一個(gè)組員反駁道：“人能重生，人死后可以輪回重生”。組員們的討論非常激烈。</h3> <h3>“今天社工姐姐讓我們聯(lián)想與生命有關(guān)的一切，經(jīng)過和其他組員的討論，我們第一次思考了生命的意義，生命是不是可以永恒，我們?yōu)槭裁匆湎?.....雖然不能馬上得出結(jié)論，但是我們已經(jīng)非常期待在接下來的小組中一起來解答這些問題”在歡聲笑語中，大家激動(dòng)地分享了小組活動(dòng)的感受，同時(shí)對(duì)接下來的小組活動(dòng)滿懷期待。本次生命教育小組活動(dòng)幫助組員了解了生命起源，進(jìn)一步加深了對(duì)生命的理解與感悟。</h3>