<b> 歲月似流水，匆匆不回頭，春去秋又來，花開花又落，多少當年事，暮年成追憶。</b> <p class="ql-block"> - <b>----前言 -----</b></p><p class="ql-block"><b>————————————————</b></p><p class="ql-block"><b>上篇“追憶十”《上山下鄉(xiāng)--愛情的力量》寫的是，從兒時的青梅竹馬到上山下鄉(xiāng)期間，我那不平凡，而經久的戀愛史，及來往的書信原稿轉摘。從而反映了愛情不僅僅是激情和浪漫，更重要的是，應有相互理解、尊重、包容、扶持、鼓勵、忠誠、及純潔的愛情正能量。本文寫的是：1、深厚的友情 2、友情的升華 3、婚約的確定 4、感情的交流 5、激情的鼓勵 6、山村的情懷 7、情侶的扶持。</b></p><p class="ql-block"><b> 這篇：追憶十一《上山下鄉(xiāng)--高考選拔》寫的是：1973年我國自1966年后恢復過的一次全國性的高考，它出現(xiàn)了張鐵生事件，而經歷了兩次的考核與評選。即：1、高考背景形勢 2、報名政審 3、參加文化考試和體檢 4、張鉄生事件 5、雙悠臨門 6、春回大地再現(xiàn)生機</b></p> <div> <b>《上山下鄉(xiāng)--高考選拔》</b><br></div><div><b><br></b></div><div><b> 1、高考背景形勢</b></div> 1973年鄧小平復出，任國務院副總理，主抓科技、教育，在他主持下，1973年4月3日，國務院批轉，國務院科教組《關于高等學校1973年招生工作的意見》，提出要重視文化考查。招生對象是“知青”、“青工”、“青年農民”、“解放軍”等，在“三大革命運動”中有兩年以上實踐經驗的“工農兵”。增加政治、語文、數(shù)學、理化四科的書面文化考試，這是我國自1966年后恢復過的一次全國性的高考。由于出了個交白卷的英雄--張鐵生，他的“一封發(fā)人深省的信”，因而使這年恢復高考的原規(guī)定被否定，而將原已定下的人員推翻，重新審核選拔，其原考試成績便成為了參考。 工農兵上大學 <b>2、報名政審</b><br> 農村艱辛的勞動生活，改變了知青當初扎根農村的看法，而上大學、招工卻是每個知青夢寐以求，努力奮斗的目標。文革使大學招生停止了6年，終于在1972年按“推薦與選拔相結合”的方式恢復了招生。而今年側根據(jù)《關于高等學校1973年招生工作的意見》，提出按推薦與文化考查的方式選拔學員。<div> 當時大中專招生名額極少，指標下達到各公社（按知青人數(shù)比例分配）。今年是恢復招生的第二年，安遠公社的指標才三名（大中專），全社幾百號知青，競爭可想而知。選送原則是：各大隊按知青人數(shù)的百分之十選拔推薦人員，由公社組織的評選委員會（公社有關領導和各大隊領導干部組成）推薦人員去參加縣里組織的文化考試（政治、語文、數(shù)學、理化）。然后，根據(jù)各人考試成績、政治表現(xiàn)，按分配的名額，選拔優(yōu)秀人員上報審批。<br> 我社知青有三百人左右，各大隊的民辦教師大部分都由知青擔任，他們同樣可參與高考評選。我大隊（永建）知青除我和施松林外，還有一名大隊赤腳醫(yī)生，按比例是沒有名額的，但，我是民辦教師，又是71屆知青的隊長，可編入全社民辦教師隊伍中評選。</div><div> </div> 在日夜忙碌的緊張教學中（白天1—3年級的復式班，夜晚二十多人的夜小學），我沒時間去考慮和打聽高考選拔事宜，可，我的兢業(yè)精神和事跡已傳遍全縣。公社領導、學區(qū)校長對我特別重視和關心。六月中旬大隊通訊員送給我一封信件，打開一看是一份表格，我知道，這只是一份政審申報表而已，要被選送到大中專學校深造還差甚遠，還得經過多少關卡，不過，能填上這份表格也是不容易了。<br> 推薦表是大學政審申報表格，我把大學劃去另寫上了中專。我當時的想法是：“我是初中畢業(yè)生，考大學比較難，老高三的考生有的是，再說大學才一個名額，我報考中專師范類希望比較大。如，今年沒能考上去，明年就很難說了，過了這個村就不一定有下一個店。”在這種思想的支配下，我沒有多加考慮，便填報了三明師范學校。 <b>3、參加文化考試和體檢</b><br> 經各大隊和公社評選委員會，一周時間的評選和爭議，全社選出了三十名知青參加縣筆試和面試考試，我也被選上了。 <div> 六月三十日，我便來到縣城，參加了高招文化考試和美術素描寫生考試。雖然我突擊復習功課才十幾天，可我考試作答，政治、語文和作文還自感滿意，這跟我平常看書學習，并堅持寫日記有很大關系，解數(shù)學題也感到不會太難，全卷都做完，尤其是美術素描寫生也是我的強項，在測試中自感要比他人勝出許多，接下來的體檢也順利過關。<br> </div> 七月上旬公社便公布了本社已考取選送的三位名單，我是其中的一名，那時我們全家上下不知有多么的高興，只盼著錄取通知書快點到來了。<br> 可，“張鐵生事件”爆發(fā)，招生制度被否定，原定的選送生，全部取消作廢，需重新評定。事態(tài)的變化使我們全家人十分的擔憂。 <b>4、張鉄生事件</b><br> 當年的8月20日，《人民日報》以《一份發(fā)人深省的答卷》為題，轉載了遼寧考生張鐵生的信，并加編者按語“這封信提出了教育戰(zhàn)線上兩條路線、兩種思想斗爭的一個重要問題，確實發(fā)人深思。”原來正在遼寧省興城縣白塔公社棗山大隊插隊的張鐵生（生產隊隊長）被推薦參加大學考試。6月30日，在理化考試時，他僅做了3道小題，其余一片空白，卻在試卷背面寫了一封信。即轉摘重點部分如下：<div> “------說實話，對于那些多年來不務正業(yè)、逍遙浪蕩的書呆子們，我是不服氣的，而有著極大的反感，考試被他們這群大學迷給壟斷了。在這夏鋤生產的當務之急，我不忍心放棄生產而不顧，為著自己鉆到小屋子里面去，那是過于利己了吧。如果那樣，將受到自己與貧下中農的革命事業(yè)心和自我革命的良心所譴責。有一點我可以自我安慰，我沒有為此而耽誤集體的工作，我在隊里是負全面、完全責任的。喜降春雨，人們實在忙，在這個人與集體利益直接矛盾的情況下，這是一場斗爭（可以說）。我所苦悶的是，幾小時的書面考試，可能將把我的入學資格取消。我也不再談些什么，總覺得實在有說不出的感覺，我自幼的理想將全然被自己的工作所排斥了，代替了，這是我唯一強調的理由 ----白塔公社考生 張鉄生1973.6.30.”</div> 張鐵生信中所強調的理由，在當時也確實是現(xiàn)實狀況?？桑S著潮流，他被卷入了政治的漩渦之中，被“四人幫”所驅使和利用。“四人幫”被粉碎后，張鐵生亦被清算。1983年3月23日，被判處15年徒刑，剝奪政治權利3年。<br> 1991年10月16日，41歲的張鐵生出獄。此后他才成家立業(yè)，吸取教訓，努力創(chuàng)業(yè)。到2014年，張鐵生的飼料企業(yè)公司成功上市，身價已達到了1.89個億，對于一個經歷了如此多磨，四十多歲才白手起家的人來說，是很不容易的。 <b>5、雙悠臨門</b><br> 人生的道路是曲折不平坦的，有福也有禍，有樂也有愁，我的樂現(xiàn)在卻變?yōu)榱顺睢Ｖ袊幸痪涔旁捊小暗湶粏涡小蔽疑龑W問題雖然還不算是禍，可，也算是一項不幸之事，可偏偏在這個時候又出現(xiàn)另一不幸之事。<div> 我祖父原是縣手工業(yè)工會主席，本鐵器社就有十幾個徒弟，都在各車間的重要崗位，人際關系很好。我未婚妻退出茶果場后，祖父原計劃是想將她招工進鐵器社?？桑@時鐵器社領導更換，我祖父的老鄉(xiāng)凌書記退下，復退軍人，文革的闖將官某接替。祖父為了這招工之事花去了不少精力和錢，可結果還是沒能如愿。<div> 姑娘十八一朵花追求她的人自然有，一些別有用心之人到處說些風言風語、挑撥是非，加上姑娘招工之事不能如愿，我升學之事也是個未知數(shù)。姑娘父母對現(xiàn)實局面難以接受，因而產生了對這婚事的失望和憂慮之感。姑娘的心也在波動和憂傷之中，可這青梅竹馬十幾年的情感如何能放下，她也只能默默等待事態(tài)的發(fā)展了------。<br> 俗話說“雙喜臨門”，可我卻是“雙悠臨門”，升學之事我自己是無法主宰，只能等待。我相信自己的政治表現(xiàn)和工作能力、考試成績等不會輸給別人，我應該有再次被評選上的希望，即使落選還可爭取下次?？裳矍暗倪@“情感姻緣問題”倒是無法預測。</div><div> 姑娘對我的感情是深厚的，我對姑娘的深愛更是無法比喻的。這段正逢暑假期間，只要姑娘在家我都會去找她，跟她聊天，化解她的心結，去展望未來。雖然她家人對我比以前冷淡了，姑娘情緒消沉冷漠了，可我不在意，只要姑娘對我還有一份愛，我都得去努力爭取。這青梅竹馬相親相愛的十幾年，特別是在我插隊到農村，姑娘對我的支持、鼓勵、扶持、幫助，我深深的銘記在心。</div></div> <b>6、春回大地再現(xiàn)生機</b><br> 時間一天一天過去，暑假已經結束，我也離開了家人，離開了姑娘，回到了山村小屋，繼續(xù)我的教書生涯。今后我與姑娘的愛是否會淡化，我的前程又是如何，也只能等待，由命而定了。我常哀聲自嘆，夜晚在悠思中睡去，在淚水中驚醒。<div> 就在我無能為力傷心之時，一個喜訊傳來：“我再次被選上了，并在全縣廣播里公布”，真是春回大地，再現(xiàn)生機。這次的評選競爭激烈，原定的三人中只有我保留沒動，另兩名已被去名。這是一場大浪淘沙的競選，能再次被選上是多么的不容易呀。<br> <div> </div></div> 1973年9月21日，我接到大隊通訊員送來的，三明師范學校入學通知書。此時我心情是多么的激動，這是我命運的轉折，是我征途的新起點。 九月二十九日，村里的貧下中農和孩子們，把我送到村口，我依依不舍一步一回頭，走到山下路口轉彎處時，我遙望遠處村頭，村民和孩子們還在那向我招手，我不禁流下了感激的淚水。別離啊！它給人們帶來了多少復雜的情感，留下了多少痛苦和幸福的回憶，人們的心呀！誰不因而激動，人們的眼呀！誰不因而濕潤。只有在別離時才會深感相聚時的可貴和短暫。別離了可愛的故土，我一定會在新的征途上取得更大的成績”。<br> 送我的隊長和村民，幫我行李搬上了大隊派來的拖拉機，我攀上拖拉機，離開了這美麗的山村和可愛的孩子們。<br> 升學的喜訊消除了姑娘的擔憂，看到了黎明的曙光，抹去了她父母的失望和憂慮。我倆堅固的愛情，排除了小人的干涉。我們的盟誓是：?？菔癄€不變心，共創(chuàng)美好新未來。 <p class="ql-block"><b> 后記：追憶十二《三師情--學習與生活》寫的是1975屆三明師范生，在校期間學習與生活方面的記事：即：1、三明師范歷史背景 2、三師基本設施 3、班領導結構 4、美術科代表 5、同學友情 6、耐力和毅力 7、兼校衛(wèi)生員 8、環(huán)城跑 9、撲滅山火 10、情深意長 11、才藝的應用 12、市區(qū)小學實習 13、文娛活動。</b></p>
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