<h3> 盛夏七月，薈聚山城，尋策問(wèn)道，情真意濃。7月10日、11日，為期七天的湖南省新時(shí)代基礎(chǔ)教育高中名校長(zhǎng)第二階段第二次集中研修雖接近尾聲，來(lái)自三湘四水的教育同仁們，始終初心不渝、熱情不減，他們或凝神諦聽(tīng)、潛心思考，或合作學(xué)習(xí)、熱烈研討，在一次次思想碰撞中，汲取教育智慧與力量，為本次集中研修劃上圓滿句號(hào)。</h3> <h3>Part01：專家論道</h3> <h3> 7月10日、11日，各位教育大咖繼續(xù)開(kāi)壇論道，與湖南省新時(shí)代基礎(chǔ)教育高中名校長(zhǎng)集中研修的各位學(xué)員共話新課程新高考背景下的教育新發(fā)展。</h3> <h3> 10日上午，北京理工大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳德收校長(zhǎng)用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式向我們解密了北京理工附屬學(xué)校拔尖創(chuàng)新人才大中小幼一體化貫通式培養(yǎng)的底層邏輯。</h3> <h3> 11日上午，重慶市教科院李常明院長(zhǎng)為我們講授了《新高考背景下的教考銜接》，李院長(zhǎng)從高考評(píng)價(jià)體系的建立、新高考評(píng)價(jià)體系運(yùn)用的思考、新高考命題導(dǎo)向下“五育并舉”教考銜接的探索等方面，為我們解讀了以“價(jià)值引領(lǐng)、素養(yǎng)導(dǎo)向、能力為重、知識(shí)為基”理念的新高考評(píng)價(jià)體系，指明了教育教學(xué)改革的方向。</h3> <h3> 11日下午，來(lái)自成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院劉大春教授為我們上了本次集中研修的最后一節(jié)課《管理研究與學(xué)校管理者行為改進(jìn)》。管理既是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)，劉教授從聚焦主題、精選方式、落到實(shí)處、互惠多贏對(duì)管理研究與學(xué)校管理者行為改進(jìn)進(jìn)行了深刻剖析，他認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)著力提升科研領(lǐng)導(dǎo)力，助力學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。</h3> <h3>Part02 同伴交流<br></h3> <h3> “獨(dú)行快、眾行遠(yuǎn)”。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)、凝聚智慧，7月10日下午，圍繞“新課改新高考背景下高中學(xué)校管理及教學(xué)創(chuàng)新”這一主題，各組展開(kāi)了熱烈而充分的討論。</h3> <h3> 各位深耕一線的教育專家們，從各校實(shí)情出發(fā)，毫無(wú)保留地向同伴分享了本次學(xué)習(xí)的體會(huì)、新課程新高考背景下各學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)做法、主要問(wèn)題和思路舉措，展現(xiàn)了湖南教育人特有的精神品質(zhì)。國(guó)家教育行政學(xué)院楊芳菲老師用“發(fā)言積極、交流充分、研討扎實(shí)”高度評(píng)價(jià)了本次主題研討活動(dòng)。</h3> <h3>Part03 結(jié)業(yè)典禮</h3> <h3> 7月11日下午最后一堂專家授課結(jié)束后，舉行了簡(jiǎn)潔而隆重的結(jié)業(yè)儀式。儀式由國(guó)家教育行政學(xué)院張超主任主持，楊芳菲老師對(duì)本期集中研修活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)。<br></h3> <h3> 聚是一團(tuán)火，散是滿天星。<br> 新時(shí)代的教育之路道阻且長(zhǎng)，但只要我們心懷夢(mèng)想、砥礪前行，一定能講好屬于自己的教育故事。</h3>
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