<p class="ql-block"> 高新區(qū)蓼河邊有一處淺淺的河灣，環(huán)繞在高樓的一側(cè)。那里水面平靜，經(jīng)過(guò)人工精心改造，風(fēng)景秀麗迷人。春日里的灼灼桃花，簇簇?fù)頁(yè)淼拿倒澹娜绽锲戒佋谒嫔系陌察o睡蓮，長(zhǎng)在河道里迎風(fēng)婀娜的蘆葦，冬日里暗香撲鼻的臘梅，每一道風(fēng)景都那么誘人，我時(shí)常去那里散步，感受那里的幽美。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 初夏的傍晚，陽(yáng)光不那么炙熱，我照例來(lái)到河灣，那里的花花草草并沒(méi)有吸引到我，我卻看到清淺的溪流中站著一只鴨子，身材勻稱，它的脖頸處有一圈墨綠色絨毛，像是戴著墨玉項(xiàng)圈，點(diǎn)綴著全身灰褐色的羽衣，氣質(zhì)中帶著些優(yōu)雅。它瞪著一雙圓溜溜的小眼睛，安靜地站在水中，盯著自己泡在水中的雙掌，有時(shí)又低下頭，張開(kāi)嘴巴呷一口水，然后望著流向遠(yuǎn)方的河流，眼里充滿了好奇。</p><p class="ql-block"> 它的主人是一位中年婦人，坐在河邊的青石上，衣著閑適，低頭俯身看著它，像望著自己的孩子一樣滿眼慈愛(ài)，時(shí)不時(shí)地呼喚它“鴨鴨”，它往前走不了幾步就折回，撲閃著翅膀蹣跚地?fù)涞街魅藨牙?，主人隨即摸摸它的頭，掬水給它洗澡，多么溫馨和諧的畫面！</p><p class="ql-block"> 我出于好奇，問(wèn)那位婦人這只鴨子住在哪里，她告訴我說(shuō)住在樓上的衛(wèi)生間里，因?yàn)樵谀抢锵丛璺奖?，還告訴我說(shuō)這只鴨子吃東西很挑剔，喜歡吃小魚(yú)小蝦，已經(jīng)成年了，自己多次帶它到蓼河這里，想讓它獨(dú)立生存，但每次都是徒勞。我望著那只鴨子，感嘆萬(wàn)物皆有情的同時(shí)，卻想到了事情的另一面：如果這只鴨子不被主人照顧得那么精細(xì)，它應(yīng)該是江河湖海的自由寵兒，捕魚(yú)捉蝦，過(guò)著自給自足卻更加豐富的生活。</p><p class="ql-block"> 由此，我想到了養(yǎng)育孩子，作為父母，在陪伴孩子長(zhǎng)大的同時(shí)，要學(xué)會(huì)適度放手，有選擇性的離開(kāi)，給他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的空間，也許他們會(huì)走彎路，會(huì)犯錯(cuò)誤，但這都不要緊，孩子自會(huì)在不斷試錯(cuò)和挫折中成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)大成人，獨(dú)立生存，不依附于任何人。</p><p class="ql-block"> 每個(gè)孩子都是寶貝，但他們不是父母的寵物，我們不要用愛(ài)的枷鎖把孩子囚禁在愛(ài)的港灣里，直到像那只鴨子一樣，失去了獨(dú)立生存的能力。</p><p class="ql-block"> 劉墉寫過(guò)一本書《愛(ài)何必百分之百》，書名很有意義，愛(ài)孩子也一樣，我們要收起包辦的雙手，培養(yǎng)孩子謀生的能力，授人以魚(yú)不如授人以漁。孩子在漸漸長(zhǎng)大的同時(shí)，學(xué)會(huì)放手是父母的必修課。</p>
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