觀摩交流汲智慧，學(xué)習(xí)共進(jìn)助提升

小武

根據(jù)山西省晉中市靈石縣2024年中小學(xué)骨干班主任能力培訓(xùn)提升活動(dòng)的安排，7月12日，我們分別參觀了濰坊經(jīng)濟(jì)區(qū)文華未來學(xué)校和濰坊廣文中學(xué)。 第一站 　　濰坊經(jīng)濟(jì)區(qū)文華未來學(xué)校，環(huán)境清幽雅致，建筑新穎別致，是一所樹木蔥蘢、書香濃郁、朝氣蓬勃的現(xiàn)代學(xué)校。 　　 　　在孫穎校長的帶領(lǐng)下，我們參觀了校園功能區(qū)，孫校長介紹學(xué)校建設(shè)時(shí)巧妙運(yùn)用自然光線、依托自然生態(tài)風(fēng)景，讓空間成為教育體驗(yàn)的一部分，教學(xué)時(shí)把部分課堂搬進(jìn)大自然中，讓所有場所都成為孩子的成長資源，通過探究性學(xué)習(xí)充分激發(fā)孩子的求知欲，讓學(xué)習(xí)自然而然地發(fā)生。 　　隨后，孫校長為我們做了主題為《教育三力：健康、情感、學(xué)力》的主題講座，主要介紹了自己作為校長對于學(xué)生教育、個(gè)人情緒以及學(xué)校教育等方面的做法。 　　講座中，孫校長著重介紹了自己主政本校期間一些具體的極具參考價(jià)值的、可操作性的管理方法，其中關(guān)于學(xué)生管理手冊、與學(xué)生和家長溝通手冊等各種規(guī)范管理制度，從中我們掌握了一些處理學(xué)生問題的標(biāo)準(zhǔn)操作流程，以及與學(xué)生、家長溝通的話術(shù)，受益匪淺。 第二站 　　第二站我們來到了濰坊廣文中學(xué)，這是一所歷史悠久且具有豐富文化底蘊(yùn)的公立初中，在校長高克林的帶領(lǐng)下，我們了解了學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，古樹名木遍地，中西建筑輝映。 　　隨后，高校長為我們做了《守正創(chuàng)新，讓我們在教育的路上不斷前行》的主題講座。 講座中，我們體會(huì)到了廣文中學(xué)文化引路，努力辦成學(xué)生喜歡、家長滿意、同行認(rèn)可、社會(huì)敬仰的學(xué)校。也深刻的體會(huì)到了廣文中學(xué)教師的幸福感、成就感和獲得感。 　　兩所學(xué)校風(fēng)格迥異，一個(gè)極具現(xiàn)代化，一個(gè)極具文化底蘊(yùn)；一個(gè)讓我們感受了現(xiàn)代化教育的高效，一個(gè)讓我們體會(huì)到了守正創(chuàng)新的教育底蘊(yùn)，但同樣都致力于培養(yǎng)更優(yōu)秀的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)更高水平的高質(zhì)量教育。

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