同在異鄉(xiāng)為異客，
如朋如家如故人 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 7 月 2 日上午，上海的梅雨季已漸近尾聲，終于迎來了那令人期盼已久的晴天。在這陽光明媚的時(shí)刻，我們迎著璀璨的朝陽，一同在華東師范大學(xué)校史館前留下了珍貴的合影，將這美好的瞬間定格為永恒的留念。</span></p> 傳遞經(jīng)驗(yàn)，燎原一方熱土 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 上午，華東師范大學(xué)教育學(xué)部教育經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師張萬朋作了《學(xué)校管理的有效性與優(yōu)化路徑》的報(bào)告。首先，張教授從兩個(gè)問題：學(xué)校是什么？管理是什么？引出學(xué)校管理者的管理素養(yǎng)和管理工作的有效性，強(qiáng)調(diào)機(jī)會(huì)成本管理、時(shí)間管理、人際溝通管理、成本管理和風(fēng)險(xiǎn)管理等，要加強(qiáng)師生溝通和各層級(jí)員工溝通。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 張教授從規(guī)范、選擇、激勵(lì)、有效、預(yù)判、引領(lǐng)六個(gè)方面闡述了學(xué)校管理優(yōu)化的路徑，提出了校長(zhǎng)提升成本管理素養(yǎng)、機(jī)會(huì)成本素養(yǎng)、人際溝通管理素養(yǎng)、時(shí)間管理素養(yǎng)以及風(fēng)險(xiǎn)管理素養(yǎng)的具體措施。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 張教授的整場(chǎng)講座有理論有實(shí)例，啟發(fā)我們構(gòu)建一種新型的學(xué)校文化，為教育管理者與教師搭建平等對(duì)話、交流的平臺(tái)，為教師形成終身教育思想創(chuàng)造良好的氛圍和條件。</span></p> 對(duì)話經(jīng)典，激蕩教育新篇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 軍店小學(xué)楊雪代表本組對(duì)張教授的這節(jié)課進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，她說到教育，是一場(chǎng)美麗的遇見。張教授以深刻的理論知識(shí)支撐，豐富而扎實(shí)的事例佐證，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校管理是一項(xiàng)復(fù)雜而系統(tǒng)的工程，也告誡我們要培養(yǎng)預(yù)判能力，以引領(lǐng)者的姿態(tài)帶動(dòng)身邊的人一起為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！</span></p> 初識(shí)尚陽? 了解生命 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 又是一年盛夏好時(shí)節(jié)，繁花似錦，熱情似火。下午，103名后備干部前往上海外國(guó)語大學(xué)附屬尚陽外國(guó)語學(xué)校。這所位于上海市普陀區(qū)祁連山南路2671號(hào)的學(xué)校，占地約50畝，是一所九年一貫制學(xué)校。學(xué)校努力踐行“學(xué)校，讓生命陽光般燦爛”的辦學(xué)理念，始終以“創(chuàng)辦一所開放、現(xiàn)代、優(yōu)質(zhì)的外國(guó)語特色學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，以“培養(yǎng)外語特長(zhǎng)、和諧發(fā)展的現(xiàn)代風(fēng)尚少年”為育人目標(biāo)，著力通過校本現(xiàn)代陽光風(fēng)尚課程，家庭學(xué)校共建共育，承傳民族文化，拓展國(guó)際視野，培育現(xiàn)代風(fēng)尚。以自身的智慧與才華、愛心與創(chuàng)新托起祖國(guó)明天的太陽。</span></p> 專家領(lǐng)航? 啟思悟道 <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">“坐而論道成共識(shí)，起而行動(dòng)創(chuàng)特色”。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。教育要高質(zhì)量發(fā)展，學(xué)校能做些什么？學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)席璐從“規(guī)劃引領(lǐng)、項(xiàng)目落地、持續(xù)培育”“課改引擎、課堂提質(zhì)、課師提能”“分層培養(yǎng)、教科研訓(xùn)、梯隊(duì)進(jìn)階”“技術(shù)賦能、評(píng)價(jià)改進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展”“廣搭平臺(tái)、學(xué)習(xí)交流、團(tuán)隊(duì)發(fā)展”五個(gè)方面為我們一行做了《教育高質(zhì)量發(fā)展的學(xué)校作為》的經(jīng)驗(yàn)分享。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一批又一批好老師是民族的希望。在提升師能方面，席校長(zhǎng)談到校長(zhǎng)是培養(yǎng)教師的第一責(zé)任人，要讓教師知責(zé)明責(zé)、知規(guī)守規(guī)、知重負(fù)重、知難迎難、知短補(bǔ)短、知困破困、知變求變，“以學(xué)校的思深慮遠(yuǎn)帶領(lǐng)培植教師的任重道遠(yuǎn)”。秉承著“尚德睿智 求美向陽”的校訓(xùn)，在談到學(xué)校的課改時(shí)席校長(zhǎng)這樣說，教師課程的實(shí)踐力+學(xué)校課程的領(lǐng)導(dǎo)力是踐行新課程的關(guān)鍵。學(xué)校在開齊開足國(guó)家規(guī)定的基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、探究型課程基礎(chǔ)上，開設(shè)系列校本陽光風(fēng)尚課程，培養(yǎng)學(xué)生具有“誠(chéng)實(shí)、活潑、攀登、創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)品質(zhì)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> ?</span></p> 互動(dòng)交流? ? 答疑解惑 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 兩個(gè)小時(shí)的分享給我們帶來了一場(chǎng)“頭腦風(fēng)暴”，大家收獲滿滿。分享結(jié)束后，第六小組的歐陽亞陵老師進(jìn)行了精彩的課堂小結(jié)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 歐陽老師說：倘若窮途末路，那更勢(shì)如破竹。心若有所向往，何懼道阻且長(zhǎng)！未來之路我們必將謹(jǐn)記席校長(zhǎng)的教導(dǎo)真正做到“消化—深化—轉(zhuǎn)化—優(yōu)化—孵化”，“學(xué)懂—弄通—落實(shí)—完善—經(jīng)驗(yàn)”，以管理者的思深慮遠(yuǎn)帶領(lǐng)培植教師的任重道遠(yuǎn)，以管理者的篤近舉遠(yuǎn)指導(dǎo)培育師生的志存高遠(yuǎn)，助推教育的高質(zhì)量發(fā)展。</span></p> 走進(jìn)尚陽? 感受現(xiàn)代風(fēng)尚 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 伴隨著陣陣熱烈的掌聲，在席校長(zhǎng)結(jié)束經(jīng)驗(yàn)分享后，我們一行人又深入校園信息技術(shù)室、3D創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、自然實(shí)驗(yàn)室、勞技室、音樂室、舞蹈室、書法室、陶藝室、美術(shù)室、英語室、德語室、意大利語室、圖書館以及各類活動(dòng)室進(jìn)行實(shí)地參觀。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 草地上、樹枝上一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的“小動(dòng)物”，一件件讓人眼前一亮的手工作品、一幅幅創(chuàng)意十足的多彩畫……呈現(xiàn)著老師的育人之美、孩子的成長(zhǎng)之美。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 一草一木、一桌一椅，都蘊(yùn)含著對(duì)教育的崇敬和對(duì)教學(xué)的支持，這是我們向往的學(xué)校。我們漫步在尚陽外國(guó)語學(xué)校校園里，目光所到之處皆是教育的影子，俯仰之間都是向往的學(xué)校的樣子。尚外校園環(huán)境中步步有景，處處有愛，充滿了人文氣息，校園的每一個(gè)空間、每一面墻幾乎都能說話。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 時(shí)光匆匆而逝，一下午的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)在不知不覺間就結(jié)束了，滿載著收獲的欣喜和學(xué)習(xí)的思考，我們踏上了歸途?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，在今后的教育之路上，讓我們將思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)、將思考轉(zhuǎn)化為策略、將決心轉(zhuǎn)化為動(dòng)力、將向外探尋、向內(nèi)思考、向下扎根、向陽生長(zhǎng)！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">遠(yuǎn)程千里，只為求知</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">風(fēng)里雨里，僅為增識(shí)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">分布于千里房陵</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">相聚于華東師大</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">心中有夢(mèng)，相聚有緣，源于求知。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">懷著希望，揣著憧憬，冒著風(fēng)雨，耐著酷暑，有情有義，有知有識(shí)。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">這里聚焦的一刻，不是結(jié)束，而是起點(diǎn)，起于新征程，終于無期生命時(shí)！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">供稿：楊小慶 田 甜 雷 俊 王 滿 劉學(xué)勇 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 楊 雪 曾俊杰 龔世祥 何 柳 張德意 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 黃婧雯 彭 歡 歐陽亞陵 周奧菲 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 張小燕 肖靈溶 王 磊</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">責(zé)編：代 然 戚 爽</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">初審 ：楊 可 萬 姣</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">終審：張 括 陳堡壘 羅興超</span></p>
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