<p class="ql-block"> 7月2日的清晨，我與涵哥一同前往新安村，參與暑期“彩虹課堂”志愿服務(wù)活動。隔夜，我已為涵哥分配了任務(wù)，向小學(xué)生們分享關(guān)于初高中學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗。涵哥欣然接受。</p><p class="ql-block"> 原本在村委二樓會議室進行的活動臨時調(diào)整至了三樓。在此處，我們面臨了設(shè)施方面的挑戰(zhàn)：沒有電腦、沒有電子屏，且最關(guān)鍵的是無法進行投屏操作。這使我對我精心準備了三個多小時的上課PPT是否能正常展示產(chǎn)生了疑慮。然而，我并不愿意就此放棄。在多次與相關(guān)負責人溝通后，村委的負責人顧先生成功地解決了我們的問題。他不僅打開了電子屏，還確保了它與大屏的連接（為防止電腦轉(zhuǎn)接出現(xiàn)問題，我特意攜帶了兩臺筆記本電腦）。在8點15分，我們順利地拉開了“彩虹課堂”的序幕。</p> <p class="ql-block">音樂黨課《歌唱祖國》</p> <p class="ql-block">口風琴伴奏</p> <p class="ql-block"> 趁著七一建黨節(jié)的東風，我精心策劃一堂以音樂為載體的黨課《歌唱祖國》。希望通過音樂黨課這一藝術(shù)形式，深化孩子們對祖國的熱愛與敬仰之情。課堂上，我深入剖析了《歌唱祖國》的創(chuàng)作背景，詳細解析了歌曲旋律的獨到之處，并引導(dǎo)孩子們欣賞了不同演繹風格的《歌唱祖國》。孩子們深受歌曲的感染，紛紛跟隨旋律輕聲哼唱，不自覺的加入了動作，臉上流露出對祖國的自豪與驕傲之情。</p> <p class="ql-block"> 涵哥的第二節(jié)課，他和孩子們分享了初中和高中的學(xué)習(xí)生活。一開始，他讓孩子們自由提問，針對他們感興趣的話題進行互動?！澳銈兪遣皇怯袝r候因為沒做作業(yè)或者作業(yè)做得不好，被老師叫到身邊？”“有多少人抄過作業(yè)，比如用作業(yè)幫之類的？”一問出口，一大片誠實的小手舉了起來。涵哥看著那些舉手的小家伙，微笑著點點頭，好像早就猜到了這個結(jié)果。接著他說：“看樣子，大家在小學(xué)的時候都經(jīng)歷過這些‘小插曲’，我也不例外。但是，我要告訴大家，初高中和小學(xué)的學(xué)習(xí)生活差別大得很……”然后，他用親身經(jīng)歷告誡孩子們要擺脫壞習(xí)慣，還列舉了初中高中新增的學(xué)科，以及需要特別關(guān)注的地方。孩子們聽得入了神。最后涵哥一番話，“想吃好的、住好的，那就得努力學(xué)習(xí)啊，只有好學(xué)校才能給你們帶來更好的飲食和住宿環(huán)境。”這一說，逗得大家哈哈大笑，心情愉悅，就像水面激起的層層漣漪一樣。</p> <p class="ql-block">分享完初高中生活的點滴，趁熱打鐵，我讓孩子們精心規(guī)劃暑期學(xué)習(xí)計劃。詳細介紹了規(guī)劃的方法，重點強調(diào)了執(zhí)行計劃的重要性。孩子們根據(jù)自身實際情況，紛紛制定出暑期學(xué)習(xí)計劃，并互相交流分享。</p> <p class="ql-block"> 活動的最后，我跟孩子們深入講解了《暑期安全教育》，特意強調(diào)了防溺水、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、消防安全、居家安全等重要內(nèi)容，并結(jié)合知識競賽的方式，提升孩子的安全意識，加強安全技能。</p> <p class="ql-block"> 作為獎勵，今天給孩子們每人送上一瓶礦泉水、一根維C奶棒，孩子們的臉上洋溢著開心的笑容。</p> <p class="ql-block"> 充實而富有意義的“彩虹課堂”志愿服務(wù)活動圓滿結(jié)束。收獲了滿滿的感動和成長。</p>
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