<p class="ql-block"> 7月2日的清晨,我與涵哥一同前往新安村,參與暑期“彩虹課堂”志愿服務(wù)活動。隔夜,我已為涵哥分配了任務(wù),向小學(xué)生們分享關(guān)于初高中學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗。涵哥欣然接受。</p><p class="ql-block"> 原本在村委二樓會議室進行的活動臨時調(diào)整至了三樓。在此處,我們面臨了設(shè)施方面的挑戰(zhàn):沒有電腦、沒有電子屏,且最關(guān)鍵的是無法進行投屏操作。這使我對我精心準備了三個多小時的上課PPT是否能正常展示產(chǎn)生了疑慮。然而,我并不愿意就此放棄。在多次與相關(guān)負責人溝通后,村委的負責人顧先生成功地解決了我們的問題。他不僅打開了電子屏,還確保了它與大屏的連接(為防止電腦轉(zhuǎn)接出現(xiàn)問題,我特意攜帶了兩臺筆記本電腦)。在8點15分,我們順利地拉開了“彩虹課堂”的序幕。</p> <p class="ql-block">音樂黨課《歌唱祖國》</p> <p class="ql-block">口風琴伴奏</p> <p class="ql-block"> 趁著七一建黨節(jié)的東風,我精心策劃一堂以音樂為載體的黨課《歌唱祖國》。希望通過音樂黨課這一藝術(shù)形式,深化孩子們對祖國的熱愛與敬仰之情。課堂上,我深入剖析了《歌唱祖國》的創(chuàng)作背景,詳細解析了歌曲旋律的獨到之處,并引導(dǎo)孩子們欣賞了不同演繹風格的《歌唱祖國》。孩子們深受歌曲的感染,紛紛跟隨旋律輕聲哼唱,不自覺的加入了動作,臉上流露出對祖國的自豪與驕傲之情。</p> <p class="ql-block"> 涵哥的第二節(jié)課,他和孩子們分享了初中和高中的學(xué)習(xí)生活。一開始,他讓孩子們自由提問,針對他們感興趣的話題進行互動?!澳銈兪遣皇怯袝r候因為沒做作業(yè)或者作業(yè)做得不好,被老師叫到身邊?”“有多少人抄過作業(yè),比如用作業(yè)幫之類的?”一問出口,一大片誠實的小手舉了起來。涵哥看著那些舉手的小家伙,微笑著點點頭,好像早就猜到了這個結(jié)果。接著他說:“看樣子,大家在小學(xué)的時候都經(jīng)歷過這些‘小插曲’,我也不例外。但是,我要告訴大家,初高中和小學(xué)的學(xué)習(xí)生活差別大得很……”然后,他用親身經(jīng)歷告誡孩子們要擺脫壞習(xí)慣,還列舉了初中高中新增的學(xué)科,以及需要特別關(guān)注的地方。孩子們聽得入了神。最后涵哥一番話,“想吃好的、住好的,那就得努力學(xué)習(xí)啊,只有好學(xué)校才能給你們帶來更好的飲食和住宿環(huán)境。”這一說,逗得大家哈哈大笑,心情愉悅,就像水面激起的層層漣漪一樣。</p> <p class="ql-block">分享完初高中生活的點滴,趁熱打鐵,我讓孩子們精心規(guī)劃暑期學(xué)習(xí)計劃。詳細介紹了規(guī)劃的方法,重點強調(diào)了執(zhí)行計劃的重要性。孩子們根據(jù)自身實際情況,紛紛制定出暑期學(xué)習(xí)計劃,并互相交流分享。</p> <p class="ql-block"> 活動的最后,我跟孩子們深入講解了《暑期安全教育》,特意強調(diào)了防溺水、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、消防安全、居家安全等重要內(nèi)容,并結(jié)合知識競賽的方式,提升孩子的安全意識,加強安全技能。</p> <p class="ql-block"> 作為獎勵,今天給孩子們每人送上一瓶礦泉水、一根維C奶棒,孩子們的臉上洋溢著開心的笑容。</p> <p class="ql-block"> 充實而富有意義的“彩虹課堂”志愿服務(wù)活動圓滿結(jié)束。收獲了滿滿的感動和成長。</p>
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