五育花開(kāi)，六藝展彩～興隆鎮(zhèn)郭集小學(xué)一二年級(jí)無(wú)紙化測(cè)試紀(jì)實(shí)

興隆鎮(zhèn)郭集小學(xué)

不以紙筆定能力，雖無(wú)筆墨亦飄香。為深入貫徹和落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)方式多元化，7月1日，興隆鎮(zhèn)郭集小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了“五育花開(kāi)，六藝展彩”為主題的無(wú)紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)。一系列立足于教材而又充滿奇思與樂(lè)趣的情景化活動(dòng)，讓孩子們將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通、學(xué)以致用，既促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，又達(dá)到了以評(píng)促教，以評(píng)促學(xué)的目的。 　　測(cè)試從勞動(dòng)開(kāi)始，有的同學(xué)看鐘表:時(shí)間是8:30，同學(xué)們將半年的書(shū)寫(xiě)用紙整齊疊放，運(yùn)動(dòng)中，學(xué)習(xí)中用過(guò)的紙殼，廢紙等歸類擺放。收廢紙的伯伯來(lái)了后，學(xué)生們抱出廢紙，拿出紙筆，用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算，掙了錢(qián)的喜悅，令他們手舞足蹈。 仔細(xì)的記錄和計(jì)算中 　　好心的伯伯看到一幫懂事的孩子，還特意多給了10元。他們感動(dòng)，同時(shí)又激動(dòng)！ 　　帶著勞動(dòng)掙來(lái)的錢(qián)去超市購(gòu)物，班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家先去討論怎么規(guī)劃購(gòu)買(mǎi)物品，買(mǎi)什么，買(mǎi)多少，錢(qián)夠還是會(huì)超標(biāo)…一個(gè)個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了。 　　走進(jìn)超市，開(kāi)始挑選，嘴里念叨著:買(mǎi)多少，錢(qián)能夠？買(mǎi)什么大家能都有一份？… 　　挑選西瓜，有模有樣的敲了敲，“這個(gè)聲音脆，熟了”，用力抱出一個(gè)放到秤上。 　　仔細(xì)記錄秤上的數(shù)字，“阿姨，我們一個(gè)西瓜能分的過(guò)來(lái)嗎？”“不夠，還得再買(mǎi)一個(gè)”又一個(gè)小姑娘抱起選好的西瓜就沖了上來(lái)。班長(zhǎng)說(shuō)“已經(jīng)花去一大半錢(qián)啦，大家再精打細(xì)算一下，挑選實(shí)惠的?！?lt;/p> 　　又選了桃子和零食，錢(qián)花的剛剛好！為你們點(diǎn)贊?? 　　接下來(lái)進(jìn)行的是語(yǔ)文項(xiàng)目，打破常規(guī)，學(xué)生出題，每個(gè)學(xué)生出五道題，講明出題原則和方向，每個(gè)同學(xué)都出了難度不同的題。學(xué)生考官，認(rèn)真而又嚴(yán)格。每位同學(xué)考三次，輪換進(jìn)行～ 一年級(jí)測(cè)試同樣異彩紛呈 音樂(lè)是孩子們最喜歡的課程之一，音樂(lè)測(cè)試:聽(tīng)曲唱歌，你聽(tīng)… 　　美術(shù)的主題測(cè)試:夏日暢想，發(fā)揮想象，感受夏日，繪出所想～ 書(shū)畫(huà)社團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)所學(xué)名言名句 　　收拾筆墨，施展手腳。體育測(cè)試充滿挑戰(zhàn)，鍛煉膽識(shí)，智慧和團(tuán)結(jié)～ 　　測(cè)試進(jìn)入尾聲，吃西瓜。拿盆洗瓜，熱情分瓜，歡樂(lè)吃瓜，細(xì)心收瓜～ 　　教育恒于心智，生命美在內(nèi)外。本次無(wú)紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)，充分體現(xiàn)了“教育學(xué)生為本”的教育理念，全面展示了一、二年級(jí)學(xué)生的綜合能力和素養(yǎng)，真正做到了讓學(xué)生在快樂(lè)中測(cè)評(píng)、在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在快樂(lè)的闖關(guān)活動(dòng)中收獲自信，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、健康發(fā)展，讓郭集小學(xué)孩子們的童年更加多姿多彩！