發(fā)現(xiàn)美認(rèn)識(shí)美創(chuàng)造美——繪畫興趣班學(xué)期小結(jié)及作品展示

洋河新區(qū)明州實(shí)驗(yàn)幼兒園

伴著夏季的火熱，本學(xué)期的美術(shù)興趣課也結(jié)課啦！孩子們和老師度過了一段難忘、有意義的創(chuàng)作旅程，收獲滿滿。接下來我們一起回顧本學(xué)期各系列課程吧！ 《??小雞咕咕》 1.通過觀察和欣賞小雞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)小雞的造型和美感。2.運(yùn)用拼貼方式，塑造出小雞的外形特點(diǎn)。 《西蘭花先生的理發(fā)店》 1.學(xué)習(xí)西蘭花的基礎(chǔ)造型與畫法。2.感受繪本中西蘭花的創(chuàng)意表情與身體細(xì)節(jié)。3.會(huì)使用海綿印刷拓印出頭頂?shù)娜~子，感受拓印時(shí)力度的重與輕出來的不同效果。 《我的小盆栽??》 　　通過觀察和欣賞盆栽的圖片和素材，描繪出不同盆栽的外形和色彩，通過動(dòng)手剪、拼貼完成作品。 《雨后春筍》 　　吧通過觀察圖片來了解春筍的形態(tài)、顏色，及它的生生長(zhǎng)環(huán)境，并了解竹筍的用途。鍛煉小朋友的觀察能力和動(dòng)手能力通過捏彩泥來表現(xiàn)泥土和石子的狀況。 《“襪”好好看呀??》 　　了解襪子的百科知識(shí)，感受襪子的外形特征。通過圖片參考，描繪出不同襪子的外形特點(diǎn)，運(yùn)用線描知識(shí)點(diǎn)，展開豐富的想象力通過豐富的線條和有趣的圖案對(duì)襪子進(jìn)行裝飾。 《蒲扇》 1.通過觀察圖片欣賞和感受蒲扇和西瓜的造型美，包括形狀、線條和色彩，同時(shí)學(xué)會(huì)從日常生活中發(fā)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作的靈感。2.觀察了解蒲扇造型結(jié)構(gòu)：共能準(zhǔn)礪衣達(dá)，培養(yǎng)幼兒觀察能力。3.選擇不同形狀蒲扇，進(jìn)行造型繪畫，運(yùn)用線條裝飾刻畫蒲扇紋理細(xì)節(jié)，蒲扇邊緣添加棕色，并用點(diǎn)線裝飾圖案。 《一起來做披薩??》 1.通過圖片讓孩子們了解披薩的特點(diǎn) 并認(rèn)識(shí)超輕粘土的特性及使用方法。2.通過本次課程了解披薩的結(jié)構(gòu)特征，并在過程中加深了解運(yùn)用粘士來制作常見食物的制作方法。3.通過粘土的色彩搭配，捏、搓、揉、切等方式檢驗(yàn)孩子們對(duì)作品的組織能力、想象力和創(chuàng)造力。 《折疊大西瓜??》 1.欣賞西瓜的圖片素材，了解其外形特點(diǎn)。在畫面中，繪制出西瓜未切開和切開的形態(tài)。2.在繪畫紙上，以紅綠相襯的對(duì)比色繪制出鮮艷的西瓜，以線條的方式繪制出西瓜的形態(tài)，并在線條上加深綠色條紋體現(xiàn)西瓜花紋的特點(diǎn)。3.最后進(jìn)行整體裝飾，豐富調(diào)整畫面的線條和色彩，使作品整體更加豐富完整。 《??捕魚》 1.了解魚類、漁網(wǎng)的外形并用線條表達(dá)。2.選擇不同的魚的外形進(jìn)行創(chuàng)作，用點(diǎn)線面的方式裝飾魚的身體，鍛煉線描和動(dòng)手能力。3.復(fù)習(xí)之前課程的線條（虛線、直線、堅(jiān)線、鯊魚線、電話線、格子線等）并在課程中運(yùn)用表達(dá)。 《香甜可口甜甜圈??》 1.通過觀察，培養(yǎng)小朋友們發(fā)現(xiàn)生活中的美味，引導(dǎo)小朋友熱愛生活；2.了解甜甜圈的的造型特征，學(xué)習(xí)運(yùn)用粘土、剪紙進(jìn)行創(chuàng)作，體驗(yàn)創(chuàng)作過程的快樂；3.為甜甜圈添上美麗的裝飾。 《小雨傘??》 1.認(rèn)識(shí)雨傘的用途、組成部分(傘面、傘架、手柄）以及造型特點(diǎn)。2.運(yùn)用簡(jiǎn)單的形狀、線條概括表現(xiàn)下雨撐開的雨傘，選取多彩的圖案裝飾傘面。3.背景展開想象，添加云朵、雨點(diǎn)等。 《超級(jí)大糖果??》 　　欣賞糖果和糖果包裝的圖片并觀察其特征，學(xué)習(xí)用點(diǎn)線面等圖案裝飾糖果的包裝。 《艾草花束??》 　　親手制作的艾草花束，驅(qū)邪避崇，還承載著我們對(duì)健康、平安的美好祈愿，帶來一份安康。在這一年里避除災(zāi)害吉祥安康?? 《夏日蜻蜓》 1.通過觀察和欣賞有關(guān)蜻蜓的圖片素材，并說一說，你見過什么顏色的蜻蜓呢？蜻蜓的外形有哪些特點(diǎn)？2.欣賞、觀察蜻蜓的圖片素材，運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)一只美麗的蜻蜓。3.引導(dǎo)小朋友通過主觀性的背景創(chuàng)作，提高想象力和激發(fā)創(chuàng)作熱情。 　　通過科普方式導(dǎo)入課題，讓孩子們更了解獅子的形態(tài)和生長(zhǎng)習(xí)性，走進(jìn)動(dòng)物世界，愛護(hù)動(dòng)物，提升保護(hù)動(dòng)物意識(shí)。①通過圖片展現(xiàn)獅子的外觀特點(diǎn)，要求孩子們?cè)诋嬅嬷斜憩F(xiàn)獅子的五官造型②認(rèn)識(shí)彩虹的顏色，通過色彩提升孩子的感知能力，提升美感。③ 用色彩和線條對(duì)畫面進(jìn)行豐富和裝飾，訓(xùn)練造型能力及線條能力。④通過對(duì)紙張的撕和拼貼，粘士的捏制，提升孩子的動(dòng)手能力。 《彩虹小獅子???》《菠蘿》?? 1.觀察菠蘿，通過細(xì)心的觀察，感知菠蘿，突起的表皮、很粗糙。2.在繪畫的過程中充分鍛煉了小朋友的造型能力和線條刻畫塑造能力。 　　每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家，一抹淡彩，一點(diǎn)創(chuàng)意，構(gòu)成一個(gè)美麗的世界。美術(shù)興趣課可以更深程度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情，陶冶學(xué)生的藝術(shù)性情，挖掘?qū)W生的繪畫潛質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生智力的全面和諧發(fā)展。在今后的興趣課程中，希望同學(xué)們可以培養(yǎng)耐心和毅力，通過畫筆促進(jìn)思維發(fā)展與心理成長(zhǎng)。預(yù)祝各位假期愉快！