科學研行，共助成長——寒亭區(qū)科學教研組教研活動

拾憶

《指南》中強調(diào)：要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。本學期我們科學教研組選擇貼近幼兒生活實際的內(nèi)容，通過小組研討，設計以探究和解決實際問題為主要學習方法，層層遞進的環(huán)節(jié)讓幼兒去感受科學活動的有趣和有用。 大班科學活動《有趣的轉(zhuǎn)動》 　　馮老師通過開展科學活動《有趣的轉(zhuǎn)動》，讓孩子們了解了轉(zhuǎn)動在生活中的運用，同時讓孩子們體驗了科學探究的樂趣，讓我們一起來看看課堂上的精彩瞬間吧！ 大班科學活動《我是天氣預報員》 　　郭老師通過視頻，讓孩子們了解了天氣預報中的主要信息，認識了簡單的天氣符號，通過天氣預報，讓孩子們學會根據(jù)天氣變化增減衣物，整個課堂輕松有趣。 針對郭老師馮老師的兩節(jié)課，每位老師進行了評課，最后王輝組長進行了總結(jié)評價。 試講觀摩研討 通過剛才的課例，結(jié)合已有的試講經(jīng)驗，王輝組長讓老師們探討一下試講的活動設計以及注意事項等，并讓老師進行上臺分享，探討中老師們熱情高漲。 最后，教體局學前科孫主任對本次教研活動進行了總結(jié)，對所有老師給予了殷切的期望，并對幼兒園科學領域的工作進行了指導和引領。