<p class="ql-block"> 《指南》中強調(diào):要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動,使他們感受科學探究的過程和方法,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。本學期我們科學教研組選擇貼近幼兒生活實際的內(nèi)容,通過小組研討,設計以探究和解決實際問題為主要學習方法,層層遞進的環(huán)節(jié)讓幼兒去感受科學活動的有趣和有用。</p> 大班科學活動《有趣的轉(zhuǎn)動》 <p class="ql-block"> 馮老師通過開展科學活動《有趣的轉(zhuǎn)動》,讓孩子們了解了轉(zhuǎn)動在生活中的運用,同時讓孩子們體驗了科學探究的樂趣,讓我們一起來看看課堂上的精彩瞬間吧!</p> 大班科學活動《我是天氣預報員》 <p class="ql-block"> 郭老師通過視頻,讓孩子們了解了天氣預報中的主要信息,認識了簡單的天氣符號,通過天氣預報,讓孩子們學會根據(jù)天氣變化增減衣物,整個課堂輕松有趣。</p> <p class="ql-block">針對郭老師馮老師的兩節(jié)課,每位老師進行了評課,最后王輝組長進行了總結(jié)評價。</p> 試講觀摩研討 <p class="ql-block">通過剛才的課例,結(jié)合已有的試講經(jīng)驗,王輝組長讓老師們探討一下試講的活動設計以及注意事項等,并讓老師進行上臺分享,探討中老師們熱情高漲。</p> <p class="ql-block">最后,教體局學前科孫主任對本次教研活動進行了總結(jié),對所有老師給予了殷切的期望,并對幼兒園科學領域的工作進行了指導和引領。</p>
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