D81｜｜結(jié)業(yè)典禮怎么結(jié)？

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6月25日，周二，是我們在國立教育學(xué)院的最后一次集中——結(jié)業(yè)典禮。 　　國立教育學(xué)院國際業(yè)務(wù)部鄧炳祥院長發(fā)表講話。他回顧了國立教育學(xué)院本次為我們量身定制的培訓(xùn)課程，表示很愿意呈現(xiàn)新加坡教育的特色，與各位進(jìn)行交流。并希望我們在回去后，能夠在崗位上引領(lǐng)變革、引領(lǐng)韌性、引領(lǐng)戰(zhàn)略、引領(lǐng)創(chuàng)新，這也是新加坡對本地校長的要求。祝愿我們成為更優(yōu)秀的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者。 　　作為學(xué)員代表發(fā)言，只安排了我一位。我用三個(gè)“程”：學(xué)程、旅程和征程，回顧了三個(gè)月的美好時(shí)光，并感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師們對我們的真情付出。同學(xué)們覺得我講得好，可通說下午打籃球不防我了，阿偉說晚上吃飯要多敬我一杯，靈兒說我講的點(diǎn)選得好，學(xué)習(xí)委員說佩服我的思考力，連學(xué)院林院長也對我的講稿頗感興趣。我想，他們覺得好，或許是我表達(dá)了他們心中所想吧。下面呈現(xiàn)我的發(fā)言全文： 尊敬的鄧院、林院，各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！兩周前，班長跟我講，結(jié)業(yè)典禮讓我發(fā)言，我很奇怪。班長解釋：“班委覺得你上次講的挺幽默。另外夏老師也覺得讓普通同學(xué)講，更具有代表性?！卑嚅L的兩個(gè)理由，說實(shí)在的，幽默跟我并不熟，她更喜歡阿偉、阿康、阿亮等同學(xué)，每次有他們在的地方，幽默就會主動出現(xiàn)，給大家?guī)須g聲笑語。所以，班委選我，就是第二個(gè)理由了，我比較“普通”，能夠代表我們班級35位同學(xué)的一般水平，就像數(shù)學(xué)中的中位數(shù)或者平均數(shù)。當(dāng)然了，我也是倍感榮幸的。 　　在此，首先感謝夏老師、班委和同學(xué)們的信任，讓我有機(jī)會做分享。這三個(gè)月，不僅是一段學(xué)術(shù)探索的時(shí)光，更是一場靈魂與智慧的洗禮，它深刻地影響了并將繼續(xù)影響著我們對教育的理解與實(shí)踐的方向。下面，我想用三個(gè)“程”：學(xué)程、旅程和征程來談?wù)勎业氖斋@與思考。 　　一、一段學(xué)程，重構(gòu)認(rèn)知 這是一段35+21+29=85的學(xué)習(xí)之程。從4月6日進(jìn)入新加坡，到6月29日飛離新加坡，前后一共85天。國立教育學(xué)院為我們安排了35天專家講授課程、21天文化拓展課程和29天自主探索課程。 35天的專家課程囊括了新加坡教育的頂層設(shè)計(jì)、體制學(xué)制、課程規(guī)劃、教師培養(yǎng)、學(xué)生發(fā)展等方方面面，清晰地呈現(xiàn)了新加坡教育發(fā)展的脈絡(luò)、形成的特色和取得的成果。新加坡教育的以人為本、種族融合、五育并舉、品格教育，學(xué)生彈性升學(xué)機(jī)制、教師三條發(fā)展跑道、教育三方密切合作，都具有鮮明的新加坡國情特色，讓我們感受到新加坡人是如何冷靜而智慧地精心烹調(diào)出一鍋教育小鮮的。而那些博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、睿智的專家教授，邀請我們?nèi)ニ易鲞^客的胡春河老師、端午節(jié)請我們吃娘惹粽還送禮物的黃永森老師，總喜歡邀請教育部司長助理、學(xué)校校長、出版社老總與她一起同臺授課的陳亞鳳博士、利用老校長身份賣面子讓我們進(jìn)入道南學(xué)校深度考察交流的陳京文博士等等授課導(dǎo)師也都給我們留下深刻的印象。我想，教育的起點(diǎn)在“善”，終點(diǎn)在“止于至善”。教育學(xué)院的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)無疑具備這種特質(zhì)。 　　21天的文化拓展課程，在華族文化中心我們聆聽到華族先輩們推廣中華文化的斗爭史，在圣淘沙二戰(zhàn)遺址我們目睹到新加坡人抵抗侵略爭取自由的血淚史；登上新加坡第一高峰武吉知馬山（163米），我們宛如進(jìn)入一個(gè)森林課堂，徒步在新加坡第一個(gè)蓄水池麥里芝（建于1868年），我們想象不到，新加坡人為了能夠喝上一口干凈的水，已經(jīng)付出了156年的努力。金沙酒店、濱?；▓@、新生水廠、國立大學(xué)……我們從新加坡的歷史深處走來，一路上感受到新加坡人自強(qiáng)不息、不屈不撓、奮勇向前、永不言棄的新加坡精神，看到那艘停泊在57層樓頂?shù)挠钪骘w船，正蓄勢待發(fā)，駛向未來世界。 29天的自主探索課程，包括班級分享、小組交流、自主學(xué)習(xí)、辦理簽證、入住說明會、開學(xué)典禮、結(jié)業(yè)典禮等內(nèi)容。讓我們切身體驗(yàn)到在新加坡學(xué)習(xí)方式的多樣性，讓我們充分經(jīng)歷合作交流與自主學(xué)習(xí)的過程，感受其中的無窮魅力。 這樣一段以人為本、精心設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)過程，打破了我們原有的思維框架，拓展了我們的認(rèn)知邊界，重構(gòu)了我們的認(rèn)識領(lǐng)域。 　　二、一趟旅程，滌蕩身心 這三個(gè)月，對我們這批飄洋過海來求學(xué)的校長班同學(xué)來說，同時(shí)也是一趟滌蕩身心的旅程，讓我們得以拋開學(xué)校繁雜事務(wù)，重拾無憂無慮的學(xué)生身份，重返朝花夕拾的校園生活。我們以華僑中學(xué)為原點(diǎn)，架構(gòu)了一個(gè)平面直角坐標(biāo)系，X軸伸向東西，Y軸伸向南北。我們在原點(diǎn)開展健身打球、圓桌會議，品徑山新茶、論教育之道。我們以原點(diǎn)為中心，逐步擴(kuò)大探索范圍，足跡印遍了牛車水、小印度，國家圖書館、海軍博物館。我們到植物園欣賞音樂會、我們在歌劇院支持話劇，我們冒雨參加過國會旁聽，我們不放過任何一個(gè)校園開放日。我們向北直抵兀蘭關(guān)卡，清晰看見過對面馬來西亞的高樓大廈；我們向南深入新加坡海峽，登陸過圣約翰島，遙望過對面的印度尼西亞。 在一次次探索中，我們的身體和心靈得到雙重的升華。 　　三、一場征程，奔赴未來 今天，我們舉行結(jié)業(yè)典禮，宣告著我們的三月學(xué)程順利完畢，預(yù)示著我們的美好旅程即將結(jié)束，也在告訴我們，一場新的征程正在前方等著我們。我們?nèi)侣眯?，研學(xué)教育；如今需要回歸祖國現(xiàn)代化道路，繼續(xù)民族復(fù)興新征程。我們需要吸收外來、不忘本來、面向未來，吸收外來，在學(xué)習(xí)中借鑒；不忘本來，在借鑒中融合；面向未來，在融合中創(chuàng)新。我看到，一條數(shù)軸，從過去走來，穿過今天，鋪向未來的無限空間。而我們，正是數(shù)軸上跳動的那個(gè)點(diǎn)。 　　尊敬的鄧院長、林院長，老師們，親愛的同學(xué)們，長長的三個(gè)月，讓我們在新加坡經(jīng)歷了些許悲喜交加，短短的三個(gè)月，新加坡給我們留下了幾多美好回憶。三個(gè)月來讓我們從相遇、相識到相知、相惜。三個(gè)月后，我們將相知繼續(xù)、走動繼續(xù)、交流繼續(xù)，成長繼續(xù)。我們將攜手在祖國教育現(xiàn)代化新征程上，樹新夢想，增新動力，用努力詮釋校長精神，用奮斗書寫精彩人生，心向明亮，不負(fù)韶華！ 最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝國立教育學(xué)院、感謝導(dǎo)師們，也感謝我們自己，謝謝！ 　　之后鄧院長親自為我們每位同學(xué)頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，并笑容可掬與我們每位同學(xué)合影。我們又觀看了蔡鑄爾和顧月紅兩位同學(xué)合作完成的培訓(xùn)視頻短片，里面有每個(gè)同學(xué)的培訓(xùn)感言，引得同學(xué)們一陣陣熱情高漲。 　　最后，我們按照開學(xué)典禮的座位順序，在NIE門廳固定的位置，再次拍照留念，為我們在國立教育學(xué)院的培訓(xùn)畫上一個(gè)圓滿的句話。