<p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：“幼兒實(shí)際的學(xué)習(xí)是綜合的、整體的，幼兒園教育內(nèi)容范疇劃分是相對(duì)的，教育過(guò)程中應(yīng)依據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)整合處理，以使幼兒通過(guò)真實(shí)而有意義的活動(dòng)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)，獲得完整的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)身心全面和諧的發(fā)展。為進(jìn)一步了解幼兒的發(fā)展水平，了解各班級(jí)日常保教實(shí)際情況，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，三坪農(nóng)場(chǎng)幼兒園于6月20日--6月21日對(duì)小、中班年級(jí)組幼兒進(jìn)行了階段能力評(píng)估。</p> <p class="ql-block"> 本次以小、中班各年齡段分別開展，根據(jù)《指南》精神，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，從語(yǔ)言、健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域出發(fā)，結(jié)合評(píng)估內(nèi)容。采用你問(wèn)我答、謎語(yǔ)真奇妙、圖形拼搭、鉆、爬、跑、跳大通關(guān)、沿線剪紙等形式對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣、傾聽與表達(dá)、數(shù)學(xué)認(rèn)知、認(rèn)真專注、身體發(fā)展等方面進(jìn)行評(píng)估。讓孩子們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下，能夠大膽地表現(xiàn)自己。</p> 可愛治愈小班組 <p class="ql-block">瞧~小可愛們已經(jīng)躍躍欲試，和老師們分享自己的想法啦~</p> 語(yǔ)言百花園 <p class="ql-block">你們看，我拼的圖形好看嗎？</p> 趣味數(shù)學(xué) <p class="ql-block">鉆、爬、跑、跳的技巧我都已經(jīng)熟練掌握啦！</p> 運(yùn)動(dòng)健將 <p class="ql-block">我已經(jīng)能沿著直線剪出它的輪廓啦！</p> 藝彩飛揚(yáng) 聰敏靈動(dòng)中班組 <p class="ql-block">看，我們都是知識(shí)小達(dá)人啦，老師的問(wèn)題已經(jīng)難不倒我們了</p> 語(yǔ)言百花園 <p class="ql-block">瞧，我已經(jīng)能給數(shù)字寶寶找到鄰居啦??</p> 趣味數(shù)學(xué) <p class="ql-block">我和我的小伙伴都變身為運(yùn)動(dòng)小健將啦！</p> 運(yùn)動(dòng)健將 <p class="ql-block">小小剪刀在我手里已經(jīng)不成問(wèn)題啦，我能剪出各種不同的圖形啦！</p> 藝彩飛揚(yáng) 精彩瞬間 <p class="ql-block"> 本次幼兒綜合能力活動(dòng)在精彩、欣喜的氛圍中圓滿結(jié)束。孩子們?cè)谳p松愉快的游戲活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)與本領(lǐng)，也帶給老師們很多驚喜與感動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，也讓教師對(duì)每個(gè)孩子的發(fā)展有一個(gè)全面、正確的了解，為下學(xué)期的教育教學(xué)工作提供了科學(xué)依據(jù)。</p>
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