啟智幼小銜接招生開(kāi)始啦！

啟智幼兒園

啟智幼小銜接開(kāi)始招生啦 尊敬的家長(zhǎng)朋友： 您好！?????? 幼小銜接秋季學(xué)位開(kāi)始預(yù)訂啦??一、招生對(duì)象 即將上幼小銜接寶寶二、招生時(shí)間：學(xué)位有限，即日起開(kāi)始報(bào)名，額滿為止三、報(bào)名方式：預(yù)約時(shí)間來(lái)園所參觀報(bào)名或者微信報(bào)名四、聯(lián)系方式??: 17692611361（微信電話同步）孟園長(zhǎng)??學(xué)位有限，預(yù)報(bào)從速!?? 　　孩子是祖國(guó)的希望，也是家庭的未來(lái)，幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育是兩個(gè)教育階段的平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，幼小銜接工作十分必要而且意義重大，它既有利于兒童入學(xué)前后的學(xué)習(xí)和發(fā)展也為以后終身的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。 我們的幼兒園 　　廊坊市啟智幼兒園是一所經(jīng)廊坊市廣陽(yáng)區(qū)教育局批準(zhǔn)的正規(guī)幼兒園，專注于2—6歲寶寶身心發(fā)展的中高端親幼園。幼兒園環(huán)境溫馨優(yōu)雅、教育設(shè)施設(shè)備齊全、師資力量雄厚。 智能課程 趣味拼音?? 聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)拼讀及書寫。通過(guò)學(xué)習(xí)讓孩子能夠具備拼讀和拼寫能力，自主閱讀簡(jiǎn)單帶拼音的書籍。 ??數(shù)學(xué)思維?? 引導(dǎo)幼兒通過(guò)自身感知和操作，探索周圍生活中的數(shù)學(xué)。捕捉生活中的數(shù)學(xué)信息，激發(fā)興趣1、創(chuàng)設(shè)情境，感受數(shù)學(xué)如：戶外活動(dòng)時(shí)，跳繩、踢毽子游戲，引導(dǎo)幼兒一起數(shù)數(shù)；課間休息、上課、進(jìn)餐時(shí)，引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)鐘面，記錄感知時(shí)間變化2、寓玩于學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)。老師帶領(lǐng)著幼兒制作購(gòu)物清單，去超市按照計(jì)劃購(gòu)物，回來(lái)后進(jìn)行購(gòu)物總結(jié)，讓孩子們了解了貨幣的作用及簡(jiǎn)單的計(jì)算能力，學(xué)會(huì)做計(jì)劃理性消費(fèi)3、啟智幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容：湊十法、破十法區(qū)分位置上下、左右、前后解決問(wèn)題圖形的拼組、邏輯推理一百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（個(gè)位、十位、百位）認(rèn)識(shí)時(shí)間及日歷整十?dāng)?shù)加一位數(shù)（運(yùn)用豎式的方式）兩位數(shù)相加，相減（不進(jìn)位）認(rèn)識(shí)人民幣，及人民幣換算有趣的守恒及分類排序、測(cè)量看圖列式及應(yīng)用題 ??聲朗朗象形識(shí)字??識(shí)字量：能認(rèn)出、讀書出1000個(gè)常用漢字，掌握3000多詞匯，能夠正確寫出自己的名字。閱讀能力：具備基本的閱讀技能，能夠閱讀并理解圖書的內(nèi)容。想象力：通過(guò)漢字的象形演變，發(fā)展右腦圖像思維，激發(fā)幼兒的想象力。創(chuàng)造力：一個(gè)漢字拓展多個(gè)詞匯，關(guān)聯(lián)生活中所見(jiàn)所聞，鼓勵(lì)幼兒大膽聯(lián)想，自由組詞。語(yǔ)言能力：通過(guò)閱讀培養(yǎng)良好的語(yǔ)言組織能力，能夠有序、連貫、清楚的表達(dá)一件事。溝通能力：良好的語(yǔ)言組織能力讓溝通能力突飛猛進(jìn)。認(rèn)知力：識(shí)字、閱讀的內(nèi)容涉及社會(huì)常識(shí)、行為禮儀、自然百科、國(guó)學(xué)經(jīng)典等內(nèi)容，能夠開(kāi)闊幼兒的視野，提升幼兒綜合認(rèn)知水平。探索力：識(shí)字和閱讀所包含的內(nèi)容多種多樣，通過(guò)展示與互動(dòng)，激發(fā)幼兒探索世界的求知欲。 ?? 行為習(xí)慣課程??1、生活習(xí)慣的養(yǎng)成：規(guī)律生活、早睡早起、遵守作息常規(guī)、遵守幼兒園常規(guī)、文明常規(guī)、文明禮貌、物品放置順序化、固定化、用完歸位等。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成（1）包括孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣（充耳不聞）、表達(dá)習(xí)慣（沉默寡言）、反饋習(xí)慣（一言不發(fā)）、任務(wù)意識(shí)（迷茫無(wú)助）和注意力（心猿意馬）的培養(yǎng)5個(gè)方面；（2）專心與認(rèn)真；自己收拾書包和整理文具盒；獨(dú)立完成老師或家長(zhǎng)布置的任務(wù)；正確的握筆和書寫姿勢(shì)；不形成“橡皮依賴癥”、課前準(zhǔn)備習(xí)慣等。（3）學(xué)習(xí)能力方面的準(zhǔn)備包括認(rèn)識(shí)鐘表、會(huì)翻頁(yè)、找題號(hào)、認(rèn)識(shí)課表、男女衛(wèi)生間標(biāo)志等。3、養(yǎng)成良好的交際習(xí)慣讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，別人說(shuō)話時(shí)，不能心不在焉，要認(rèn)真聽(tīng)，理解對(duì)方說(shuō)話的內(nèi)容，才能做出回應(yīng)。講普通話，聲音適度，語(yǔ)速適中，讓對(duì)方聽(tīng)懂自己所說(shuō)的話。與別人交談、態(tài)度要自然、大方、有禮貌。 回答問(wèn)題舉手???♂? 自主喝水?? 獨(dú)立整理書包?? 特色課程 為了讓幼兒體智德美全面均衡發(fā)展，啟智幼兒園大班每周設(shè)有特色課程——手工粘土、創(chuàng)意美術(shù)、男教練帶給孩子們的陽(yáng)光體育課程、烘焙課程、繪本閱讀及古詩(shī)詞誦讀。 我們的餐食 每一個(gè)關(guān)于“吃”的疑問(wèn)，都時(shí)刻撥動(dòng)著家長(zhǎng)們敏感又脆弱的神經(jīng)。有道是，幼兒園，吃得好那才是真的好！關(guān)于“吃”這件小事，對(duì)于幼兒園孩子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，可就真的是“天大的事”。畢竟，在這個(gè)孩子從“家庭用餐”過(guò)渡到幼兒園“集體用餐”的特殊階段，幼兒每日食物的攝入將主要來(lái)源于幼兒園，家長(zhǎng)們的各種擔(dān)心焦慮也在所難免。 我們會(huì)精心挑選具備品牌知名度的米面、糧油、調(diào)料等原材料。所有產(chǎn)品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、食品批號(hào)等細(xì)節(jié)都會(huì)一一查看，處于臨界保質(zhì)期的食品會(huì)被嚴(yán)格禁止采買。啟智幼兒園通過(guò)從源頭上的多個(gè)環(huán)節(jié)消除幼兒飲食的安全隱患。 我們的榮譽(yù) ??感謝家長(zhǎng)們的高度認(rèn)可?? 我們的師資 　一群有愛(ài)心，有責(zé)任心，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極向上不斷學(xué)習(xí)，不斷專研的的團(tuán)隊(duì)，是我園的立園之本?????? 我們的精彩活動(dòng) ??難忘的畢業(yè)典禮?? ??超市大冒險(xiǎn)?? ??每天的禮儀小標(biāo)兵?? 　　幼小銜接，你準(zhǔn)備好了嗎？??讓我們一起努力，幫助孩子共同蛻變！??相信在科學(xué)的銜接下，小朋友一定能夠順利完成由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡，陽(yáng)光自信地邁入新旅程，以更好的狀態(tài)迎接未來(lái)??！招生熱線：17692612361（微信同步）