【全環(huán)境立德樹人】學無“紙”境，快樂無“筆”——天衢新區(qū)長河小學一年級無紙筆趣味闖關活動

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為了落實“雙減”政策，全面科學地考察學生的綜合素質，促進學生自主、健康、快樂、幸福地成長，天衢新區(qū)長河小學一年級于2024年6月21日開展了一場別開生面的期末無紙筆素養(yǎng)測評活動。 本次活動以“玩”代“考”，采用趣味闖關的形式，讓孩子們在“玩中測，測中玩”，收獲別樣精彩。 　　語文學科設計了“詞語我最棒”“背誦我最強”“模仿我在行”和“口語我最棒”四個關卡，分別考查了學生對字詞的掌握程度、課文相關知識的積累運用、古詩詞積累以及口語表達能力。 　　數(shù)學設置了“口算小達人”“生購物小能手”“小小設計師”“解題小行家”四個板塊。老師們將數(shù)學知識融入有趣的游戲中，通過仔細觀察、動腦思考、動手操作，促進思維發(fā)展，一個個數(shù)學小達人們毫無畏懼，積極參與了闖關挑戰(zhàn)。 　　闖關結束后，孩子們滿載而歸，那一張張的通關卡記錄著孩子們努力闖關的收獲，一張張稚嫩的臉上洋溢著快樂的笑容。 　　不以紙筆定能力，雖無筆墨也飄香。本次無紙筆測評給了孩子們集趣味性、學習性、體驗性于一體的綜合評價，全面展示了低年級學生的綜合能力和素養(yǎng)，真正做到了讓學生在快樂中測評。 此次無紙筆測評活動對孩子們有了全方位的評價，真正做到減負不減質，讓“雙減”工作更有溫度，更有質量，讓每個孩子都能站在自信的起點，全面、長遠、健康的發(fā)展！ 圖文編輯：一年級組初審：羅丹楊芳復審：孟杰