我要上小學(xué)了——大1班班本課程

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時(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo)，滴答滴答向前跑今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校忘不了幼兒園的愉快歡笑，忘不了老師的辛勤教導(dǎo) 活動(dòng)緣起 對(duì)大部分幼兒來(lái)說(shuō)，小學(xué)是一個(gè)既陌生又神秘的地方，也是他們向往的地方。小學(xué)什么樣？自己會(huì)喜歡小學(xué)生活嗎？幼兒關(guān)于小學(xué)的問(wèn)題多種多樣。走進(jìn)小學(xué)，了解小學(xué)與幼兒園的異同，感受小學(xué)生的生活，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)十分必要。 一、小學(xué)暢想曲 參觀小學(xué)之前，老師提出了問(wèn)題：小朋友們，你們知道小學(xué)的生活和幼兒園的生活有什么不一樣嗎？ 李詠春說(shuō)：幼兒園里睡午覺(jué)有小床，小學(xué)里睡午覺(jué)可沒(méi)有小床！ 陳俊伊：小學(xué)里的升旗儀式和幼兒園里好像也不一樣呢~ 聽(tīng)著孩子們七嘴八舌的討論，我答道：那我們來(lái)做個(gè)對(duì)比吧，小朋友把你知道的小學(xué)生活和幼兒園生活畫(huà)出來(lái)，我們來(lái)比較一下，到底有什么不同。 教師?????的支持和思考??:? ? ?大班幼兒面臨上小學(xué)的變化，心中不免會(huì)有擔(dān)心，對(duì)這些擔(dān)心的解決將影響幼兒的情緒，影響幼兒成為小學(xué)生的自信和自豪。? ? 本次活動(dòng)借助孩子對(duì)幼兒園和小學(xué)的了解，引發(fā)幼兒的情感共鳴，幫助幼兒嘗試用討論、咨詢等方式化解擔(dān)憂，掌握應(yīng)對(duì)“變化”的策略，對(duì)做小學(xué)生產(chǎn)生積極心態(tài)。 二、你好，小學(xué) 做好了小學(xué)和幼兒園生活的對(duì)比之后，小朋友們對(duì)于小學(xué)生活更是向往了，于是便有小朋友提出想讓老師帶小朋友們一起去小學(xué)參觀一下。 小朋友們來(lái)到的小學(xué)參觀的時(shí)間正好是小學(xué)生哥哥姐姐們升旗儀式的時(shí)間，小朋友們很認(rèn)真地看哥哥姐姐嚴(yán)肅地進(jìn)行鼓樂(lè)隊(duì)表演、出旗、升旗，對(duì)小學(xué)生肅然起敬，也像個(gè)小學(xué)生一樣舉起了小手敬起了禮。 看見(jiàn)哥哥姐姐上起了體育課，王仁瀅趕緊學(xué)著也開(kāi)始做拉伸運(yùn)動(dòng)。 ? ? 在老師的帶領(lǐng)下，小朋友們認(rèn)識(shí)了小學(xué)的廁所，知道了男女廁所的不同，吳翊潼說(shuō)：哦~原來(lái)到了小學(xué)，男生女生就要分開(kāi)上廁所啦！ ? ? 小朋友們還參觀了小學(xué)里的美術(shù)室，看到了各種各樣的小學(xué)生的美術(shù)作品，小朋友們也躍躍欲試了，也想趕緊上小學(xué)，制作一些漂亮的作品。 之后，孩子們還去參觀了小學(xué)校園的許多角落。費(fèi)嫝瑢：哇！小學(xué)里還種了這么多菜，我認(rèn)得這個(gè)菜！ 劉逸陽(yáng)：我喜歡小學(xué)的圖書(shū)館，里面有好多我想看的書(shū)。 陳錦攸：我們?nèi)チ诵W(xué)的紅星角，那里有許多很有意思的書(shū)籍告訴我們很多英雄的故事。 ? ? 小朋友還進(jìn)入了一年級(jí)小學(xué)生的課堂，觀摩哥哥姐姐上課的認(rèn)真姿態(tài)，小朋友們認(rèn)真聽(tīng)課，老師提問(wèn)時(shí)，也舉起了小手。 三、我知道了這些 ? ? 通過(guò)一天的小學(xué)參觀，小朋友們已經(jīng)知道了許多小學(xué)生活的不同，回到幼兒園以后，我們趕緊展開(kāi)了討論與記錄。 陳俊伊：小學(xué)有大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多小學(xué)生在跑步。 張梓帆：小學(xué)有許多的菜地，小學(xué)生種了很多的菜。 陳晨宇：小學(xué)生上課很認(rèn)真，他們想要回答問(wèn)題都會(huì)舉手。 李昕雨：小學(xué)生在升旗儀式的時(shí)候都會(huì)高高的舉起小手敬禮。 周圣朗：小學(xué)生都很難干，會(huì)自己打掃教室，會(huì)掃地、拖地、擦桌子。 四、我是小學(xué)生 經(jīng)過(guò)一番討論，小朋友們開(kāi)始向往做一個(gè)小學(xué)生，唐皓說(shuō)：那我們也來(lái)像小學(xué)生那樣，打掃衛(wèi)生吧！ 除了擦椅子，周圣朗還主動(dòng)拿起拖把，把大一班門口拖得干干凈凈。 五、再見(jiàn)了，幼兒園 ? ? 隨著日子一天天的過(guò)去，小朋友們迎來(lái)了畢業(yè)，幼兒園畢業(yè)照是一個(gè)人人生歷程中的第一張畢業(yè)照，標(biāo)志著大班幼兒在幼兒園的生活已經(jīng)結(jié)束。此時(shí)，幼兒的心中有太多的想法，期待實(shí)現(xiàn)。 劉逸陽(yáng)：我想我們自己設(shè)計(jì)畢業(yè)照片的拍法。 張梓帆：我喜歡幼兒園的大滑滑梯，我想在那兒拍畢業(yè)照。 陳嘉暉：我喜歡滑梯旁的輪胎，我每天都去走，我想用照片記住它。 邵夕妍：我喜歡我們班級(jí)門口的樓梯，那里有年獸！ 陳俊伊：我喜歡幼兒園的銀杏樹(shù)，我們看它長(zhǎng)葉子，結(jié)果實(shí)，葉子變黃，然后落下來(lái)，我以后也會(huì)想它的。 活動(dòng)反思 通過(guò)一系列與小學(xué)相關(guān)的活動(dòng)，孩子們對(duì)小學(xué)有了更直觀、深入的認(rèn)識(shí)了解。在參觀小學(xué)的活動(dòng)中，他們親眼看到了小學(xué)的環(huán)境、課堂等，這極大地激發(fā)了他們對(duì)小學(xué)生活的向往和期待。 ? ? 這個(gè)班本課程讓孩子們?cè)谇楦?、認(rèn)知和能力等方面都得到了較好的發(fā)展，也為我們今后開(kāi)展類似活動(dòng)提供了有益的借鑒和思考。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育活動(dòng)，幫助他們順利過(guò)渡到小學(xué)生活。