<p class="ql-block">“教而不研則淺,研而不教則空”。為提升語文課堂教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生語文核心素養(yǎng),為深入推進新課標理念,進一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量,西安理工大學(xué)附屬小學(xué)“名校+”共同體語文重點學(xué)科教研活動在區(qū)教研員張金風(fēng)老師的帶領(lǐng)下開展了系列教學(xué)教研活動。</p> 精耕細作勤探索 <p class="ql-block">大家特別珍惜這次教研活動,老師們結(jié)合教學(xué)實際精心設(shè)計學(xué)習(xí)單,共同突破教學(xué)瓶頸。</p><p class="ql-block">第一節(jié)課:仁厚莊小學(xué)陶晶老師執(zhí)教《動物王國開大會》;</p><p class="ql-block">第二節(jié)課:星光實驗小學(xué)王希莉老師執(zhí)教《童年的水墨畫》 ;</p><p class="ql-block">第三節(jié)課:永寧小學(xué)趙瑜婷老師執(zhí)教《棉花姑娘》;</p><p class="ql-block">第四節(jié)課:理工大附小張哲老師執(zhí)教《蜘蛛開店》。</p> 精彩課堂展風(fēng)采 <p class="ql-block">在靈動又高效的課堂中,老師們感受頗深:這樣的課堂才是學(xué)生的課堂,才是開放而又充滿活力的課堂。展示課結(jié)束后,語文組的老師們圍繞教師教學(xué)素質(zhì),課堂環(huán)節(jié)的把控,學(xué)科細節(jié)以及教學(xué)目標是否達成等進行了全面評價,在這次教研活動中擦出智慧火花。</p> 合力教研共提升 <p class="ql-block">張老師根據(jù)展示課例對促進素養(yǎng)提升的教學(xué)建議,學(xué)習(xí)單的作用,學(xué)習(xí)單的使用要求等方面提出了卓有成效的見解。此次活動的舉辦為教研活動注入了新的活力與生機,相信老師們定會帶著所研、所思、所悟,更新教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)方法,始終保持不斷前行的步伐。</p> 教研攜手 永無止境 <p class="ql-block">區(qū)級活動結(jié)束,老師們收獲頗豐。張哲老師執(zhí)教的《蜘蛛開店》再次在我校進行課例展示,讓青年教師在展示課中感受到學(xué)習(xí)單對于學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和輔助,明白如何讓學(xué)生真正成為課堂的主人。</p> <p class="ql-block">最后,我校教科研主任郭玲老師作此次活動總結(jié),強調(diào)教師的教學(xué)理念,要以學(xué)生為主體,要重視學(xué)生的“學(xué)”;其次設(shè)計學(xué)習(xí)單要根據(jù)學(xué)習(xí)需求,學(xué)習(xí)效果等設(shè)計科學(xué)有效的學(xué)習(xí)單;要形成一定的知識體系框架,呈現(xiàn)遞進、并列的關(guān)系等。</p> <p class="ql-block">教研是一次靈魂的喚醒,也是一次詩意的修行。愿我們在喚醒中邁步,在詩意中成長。我們終將會摘到顆顆閃星,照亮教學(xué)前行的路。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文稿編輯:張哲</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">圖片:張哲</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">審核:郭玲</span></p>
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