<p class="ql-block"> 六月，如詩如畫的季節(jié)，繁花似錦，綠葉如畫。陽光明媚，微風輕拂，萬物生長繁榮。我們來自甘肅省各個地區(qū)的200名農(nóng)村骨干教師相聚在這里感受這場盛宴。</p><p class="ql-block"> 闊別多年，再次走進這所培育了我教師夢的大學校園，內(nèi)心總是回想起曾經(jīng)學生時代的我們，過去我是學生我是來學習來的，為奔著前途來的，如今我也是來學習的，為提升自我而來。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 大學校園經(jīng)歷了多年的變遷，如今重返此地，能感受到全新的校園環(huán)境、教學設(shè)施和人文氛圍。對以前熟悉的場景感到新鮮，也感受到了時光流轉(zhuǎn)的痕跡。 </p><p class="ql-block"> 在幽深的碧水綠蔭的校園竹椅，我們看到認真投入學習的大學生，我們走過去都沒有抬頭看一眼，多么好的育人環(huán)境，多么好的學習氛圍。</p> <p class="ql-block"> 6月13日上午，我們有幸聆聽了藺教授做的關(guān)于《做新時代四有好老師，當好學生健康成長的指導者和引路人 》專題報告，讓我們對四有好老師有了進一步的認識和了解。藺教授能結(jié)合生活實際和我們所熟悉的事例向我們講述了勞動教育的意義以及我們需要培養(yǎng)智慧學的孩子，讓孩子在勞動教育中獲得喜悅，快樂，我們要做到如何將中國傳統(tǒng)文化融入勞動教育。這都引起了老師們諸多反思。</p><p class="ql-block"> 作為老師我們要將勞動教育融入思政課，讓學生了解勞動者的優(yōu)秀品質(zhì)和奮斗精神，增強學生對勞動的熱愛和尊重。提高學生的動手能力和解決問題的能力，增強學生的社會責任感，對于學生的個人成長和社會的可持續(xù)發(fā)展都具有重要意義。</p><p class="ql-block"> “采得百花釀蜜后，我最辛苦我最甜?！边@樣的學習為我們提供了一次交流學習的機會，相信在本次活動中，所有教師共同研討，攜手共進，定會成長的更快，也會促進教師隊伍的成長，使我們在教學的道路上穩(wěn)步前行。</p> <p class="ql-block">供稿人:酒泉市瓜州縣教師 付娜 余瑞娟</p>
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