愛心育蓓蕾，勤奮結(jié)碩果－－－克山縣西城鎮(zhèn)中心學(xué)…

西城中心學(xué)校

馮姝，女,漢族，一級教師，大專學(xué)歷。1979年11月出生，45歲，教齡21年，2000年6月畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)美術(shù)設(shè)計學(xué)校中專，2009年4月畢業(yè)于齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校。2003年3月參加工作，任教于西城中心小學(xué)，二十多年如一日扎根農(nóng)村一線，愛崗敬業(yè)，教書育人，自覺遵守社會公德、嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率。關(guān)心每一名學(xué)生，她將對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著傾注到工作的每個細(xì)節(jié)中，無怨無悔地為家鄉(xiāng)的教育教學(xué)事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著。 一、愛崗敬業(yè)、持之以恒。在教育教學(xué)工作中，始終勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，認(rèn)真服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己。在21年的教育教學(xué)生涯中，馮老師飽嘗了教師工作的酸甜苦辣，但她無怨無悔。 　　2018年的9月份學(xué)校接到縣里要求各個學(xué)校要組建創(chuàng)客社團(tuán)活動，在學(xué)校一沒設(shè)備二沒專業(yè)教師的情況下，馮老師毅然勇挑重?fù)?dān)，自己上網(wǎng)學(xué)習(xí)，搜集材料，自費(fèi)從網(wǎng)上購買大量活動材料，組織學(xué)生建設(shè)社團(tuán)，帶領(lǐng)學(xué)生從零學(xué)起，設(shè)計制造大量創(chuàng)客作品。經(jīng)過三個多月的沒日沒夜的研究探索學(xué)習(xí)，在當(dāng)年參加了全國第七屆機(jī)器人設(shè)計大賽，并獲得了三等獎。孩子們也從創(chuàng)客社團(tuán)活動中收獲良多，當(dāng)縣里領(lǐng)導(dǎo)來檢查時隨口問的一句：你們喜歡什么課堂??？同學(xué)們異口同聲的回答：創(chuàng)客課堂?？梢钥闯龊⒆觽兪怯卸嗝聪矚g馮老師的課堂??！這一切都是馮老師多少個不眠不休的夜晚，努力學(xué)習(xí)換來的??！ 　　學(xué)校要建設(shè)學(xué)校文化墻，組建美術(shù)功能室，馮老師又勇挑重?fù)?dān)，自學(xué)研究紙漿畫的理論和技能，利用課余時間多方借鑒，觀摩學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計制作紙漿畫，這一學(xué)期在馮老師的辦公室根本看不到她的身影，因?yàn)樗刻斓叫＞鸵恢痹诿佬g(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、教室忙碌著，一站就是一天。周末值班也不放過，還帶著社團(tuán)的學(xué)生為學(xué)校作畫。3月的北方氣溫還很寒冷，馮老師的手每天就泡在冰冷的紙漿里，還要刷洗顏料盒等繪畫工具，她的手早就凍傷了，她每天連續(xù)站立作畫六小時是經(jīng)常事兒，大家都說她是鐵人，她卻笑笑說：沒事兒，我身體好，睡一覺就緩過來了，因?yàn)闊釔鬯圆桓杏X累！看到學(xué)校走廊里，美術(shù)教室里一幅幅精美的紙漿畫，看到學(xué)生們長久的駐足觀賞，就是她最大的欣慰。 一年一度的校園冰雕雪雕大賽又來臨了，她利用所有的課余時間，挨班去幫忙設(shè)計指導(dǎo)，為學(xué)生和老師設(shè)計畫稿，教授學(xué)生制作方法。制作時，馮老師除了上課時間就一天天待在操場上，為同學(xué)們指導(dǎo)制作雪雕，每年的這個時候她都會被凍得重感冒一場，但是年年這個時候，她依然會天天待在操場上，指導(dǎo)幫助學(xué)生完成本班的雪雕制作。她說：我們東北的孩子，怎么能少了這天然的冰雪教育，天是冷的，心是熱的！ 　　沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就做不好教育，教育真諦在于愛，愛與責(zé)任是師德之魂，愛字當(dāng)頭，責(zé)任為重。把誠摯的愛傾注于學(xué)生的心田，特別是留守兒童和學(xué)困生，更應(yīng)該增強(qiáng)孩子們奮發(fā)向上的意識，促進(jìn)孩子們進(jìn)步，讓孩子們得以健康地成長。 二、嚴(yán)愛相濟(jì)，教書育人 美術(shù)工作是一門磨練耐性的藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。近幾年來，她在工作中深深體會到：“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。她喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對于暫時的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。她深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的，對他們，總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢表揚(yáng)，促其發(fā)光。對不同層次學(xué)生設(shè)計了多種深度不一的教學(xué)方法。2019年以來她在學(xué)校各個班級開展了美術(shù)校本教材的開發(fā)和教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對創(chuàng)意兒童畫有著不可抑制的熱愛，為了孩子們的這份熱情，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，美術(shù)校本教學(xué)有序的開展起來，而且還取得領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長的一致好評！看著孩子們在美術(shù)技能上的提高，想著自己一個個不眠之夜，每天到校第一件事就是來到美術(shù)教室，為孩子們準(zhǔn)備繪畫顏料和工具，為孩子們修改畫作，一站就是一天，每天都是最后一個離開學(xué)校，回到家里腿都腫了，可是心里是甜的、是美的，看到同學(xué)們望著自己熱切的眼神和那一聲聲老師渴求知識的話語，馮老師是那么的開心，那么的幸福！老師的幸福真的很簡單，只要孩子們愛學(xué)習(xí)、快樂，就是老師最大的快樂！她在用愛心培育著朵朵花蕾！ 　　德為師之本，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時的工作中，她處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把她對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，在她的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，整體成績穩(wěn)步上升，同時也受到了家長們的認(rèn)可和好評。 三、努力學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。 “師者，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)美術(shù)教學(xué)這一重任，她工作之余，積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加繼續(xù)教育培訓(xùn)等。她總是認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從教多年來，她從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的任何一項(xiàng)工作，并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。她無論從思想建設(shè)上、工作作風(fēng)上、都是比較過硬的、扎實(shí)的、的確起到了一個優(yōu)秀教師的模范帶頭作用。 四、科技筑夢，奮力翱翔。 在當(dāng)代藝術(shù)形式多元化發(fā)展的今天，對學(xué)生審美意識和造型能力的培養(yǎng)，不應(yīng)該再有唯一的造型訓(xùn)練樣式，藝術(shù)教育也不應(yīng)該再規(guī)定和束縛孩子們，而應(yīng)該倡導(dǎo)藝術(shù)的自由發(fā)展，倡導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用個性智慧去無限制地發(fā)展自己。這樣才能使不同類型、不同發(fā)展水平的孩子，都沿著自身的特點(diǎn)得到發(fā)展。不同的地區(qū)，不同的民族，會有不同的藝術(shù)文化傳統(tǒng)，為了更好地發(fā)揮學(xué)生的特長，教師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生從小了解和熱愛民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)。為了讓教師能更清楚的了解學(xué)生的個性發(fā)展，教師和學(xué)生之間一定要建立良好師生情感，才能對其開發(fā)和引導(dǎo)。 五、勤奮耕耘，收獲碩果。 一分耕耘，一分收獲：多年來，曾多次在各級各種比賽中獲獎。2016年12月，在全縣中小學(xué)生手工制作比賽中，榮獲縣級優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；2017年5月在全縣中小學(xué)生美術(shù)作品展評活動中，被克山縣教育局評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師；2017年12月，在全縣中小學(xué)生手工制作比賽中，榮獲縣級優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；2018年3月榮獲國家級中小學(xué)校園智慧冰雪創(chuàng)客大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；2018年11月克山縣西城中心小學(xué)在第七屆TRCC全國機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計大賽北方區(qū)域賽暨第八屆黑龍江省高?！褒埥ū贝髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)器人設(shè)計大賽中榮獲機(jī)器人文化創(chuàng)意設(shè)計類三等獎，她被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；2019年5月在克山縣第十六屆校園藝術(shù)節(jié)之中小學(xué)生環(huán)保書畫比賽中，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；2019年8月被學(xué)校評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；2019年9月獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。2019年9月在學(xué)?！皪徫淮缶毐苯處熡补P書法大賽中，榮獲三等獎；2019年12月25日在“教師基本功比賽--三字一話”活動中獲獎。2019年9月她獲得了縣級“教育質(zhì)量提高獎”榮譽(yù)稱號，所做的公開課在校級交流中多次受到好評。2015年6月15日參加的國培學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，2015年11月30日參加齊齊哈爾教育局信息科舉辦的小學(xué)教師教育信息化專項(xiàng)培訓(xùn)，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，在2016年、2017年參加國培學(xué)習(xí)中以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)，2019年參加了教師信息技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目人工智能的培訓(xùn)，獲結(jié)業(yè)證書二十年來，帶著對教育事業(yè)的熱忱與對學(xué)生的愛，全身心地投入到教書育人之中。在教育教學(xué)工作中，不斷提高自身的素質(zhì)，積累經(jīng)驗(yàn)，開拓進(jìn)取，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。忠誠于祖國的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)畢生的力量，為教育書寫新的篇章。

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