少男少女課堂《愛上老師的Kitty》案例分享2024.6.11

春暉心理

#自我介紹開封陰春暉少男少女課堂《愛上老師的Kitty》案例分析2024.06.111、【重組認知】??1、青春期對長者或老師產(chǎn)生愛慕的心理，是我們情感表現(xiàn)的一種現(xiàn)象，究其原因是因為我們對少男少女的交往往往是禁錮的，青少年為了合理安全的表達情感，轉(zhuǎn)而把目光投向那些有智慧、有才華、充滿成熟美的長者，成為他們崇拜的偶像。這種對長者的迷戀，屬于學生對老師單向的眷戀，經(jīng)過一段時間的迷失之后，當事人會自然回歸，走上屬于自已的情感之路，你會把同齡異性作為眷戀、向往的對象2、，“戀師”在大中學生中十分常見。從心理學的觀點看，這是少男少女性意識發(fā)展過程中的一種現(xiàn)象，雖然它的產(chǎn)生會對當事人的學習、人際交往、良好人格的發(fā)展都有很大影響，甚至是消極影響，但仍然不能否認這是年輕人一種很正常的情感。我們幫助孩子看到現(xiàn)象背后的原因及后果，把決定權交給孩子。相信他們會做出正確的選擇2、【鏈接往事】??我和我的女伴們喜歡胡老師；當然也包括kitty愛上數(shù)學老師……這種對長者的迷戀，屬于學生對老師單向的眷戀，經(jīng)過一段時間的迷失之后，當事人會自然回歸，走上屬于自己的生活之路。就像那位教授寫出如此美文回憶往事；就像我和我當年的女伴們，聚會時饒有興趣地聊起當年的“戀情”；總有一天，kitty也會為自己的天真笑出聲的。信不信由你，你今天的熱情很快會消失，你會把同齡異性作為眷戀、向往的對象3、【行動計劃】（1）用案例的形式啟發(fā)有著相同問題的青少年，幫助他們發(fā)現(xiàn)更多的處理方式（2）堅持打卡繼續(xù)學習，不斷積累影響身邊更多的家長青蘋果守護青春，為孩子們保駕護航！ 我是青春期教育愛好者，是一名心理學愛好者和考試心態(tài)賦能師，如果您有需要，請聯(lián)系15637888262（微信同號）