【項目教研】研說教學評，評鑒共提升----濱州市小學英語名師工作室項目組教研活動紀實暨六年級英語達標課活動

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在教育的海洋中，我們每位教師都是一名勇敢的航海家，不斷探索著知識的邊界，為學生的未來筑夢。為扎實推進濱州市小學英語名師工作室項目組活動，落實好繼續(xù)單元整體教學的作業(yè)與教學一體化設(shè)計與實施研究，2024年6月6日，在開發(fā)區(qū)一中舉行了教學研討活動，濱州市小學名師工作室核心成員郭婧娉老師以及相關(guān)成員參加了此次活動。 今天，我們齊聚一堂，共同見證了六年級三班英語教師鄭潔的達標素養(yǎng)課，以及一場關(guān)于《新課程關(guān)鍵詞》的讀書分享會，共同感受英語教研的魅力。 一、達標素養(yǎng)課展示第一節(jié)課，由鄭潔老師執(zhí)教達標素養(yǎng)課，課題為Unit9 My favorite subject is science。在課堂中，鄭潔老師充分展現(xiàn)了教學評一致性的教育理念，她緊密結(jié)合課程標準和教學目標，通過生動有趣的教學活動，引導學生積極參與課堂討論，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握英語知識。 鄭老師以談論學生們喜歡的學科為話題，引出本課的主題“My favorite subject is science”。她利用圖片、實物等多種教學工具，展示與學科相關(guān)的詞匯和句型，幫助學生建立直觀的認識。 課堂上，鄭老師運用生動的案例和有趣的互動，激發(fā)了學生們的學習興趣。她鼓勵學生們大膽表達，用英語描述自己喜歡的學科以及原因。學生們通過小組活動、角色扮演等形式，在實踐中運用所學知識，加深理解。積極參與，紛紛舉手發(fā)言，課堂氣氛熱烈而活躍。最后，鄭老師對本節(jié)課的學習內(nèi)容進行了總結(jié)，并布置了適量的課后作業(yè)，以鞏固學習效果。 二、《新課程關(guān)鍵詞》讀書分享會第二節(jié)課，我們迎來了期待已久的讀書分享會。鄭潔、米雪、張可欣三位老師圍繞《新課程關(guān)鍵詞》中的第十六至第十八個關(guān)鍵詞，分享了自己的閱讀心得和體會。 鄭潔老師首先分享了關(guān)于“綜合評價”的理解。她認為，綜合評價應關(guān)注學生的全面發(fā)展，包括知識、能力、情感態(tài)度和價值觀等多個方面。她分享了在實際教學中如何運用綜合評價方法，以促進學生的全面發(fā)展。 米雪老師接著分享了“增值評價”的相關(guān)內(nèi)容。她指出，增值評價關(guān)注的是學生在一段時間內(nèi)學習上的進步和成長，而非簡單的成績比較。她分享了如何通過增值評價來激發(fā)學生的學習興趣和動力，促進學生的個性化發(fā)展。 最后，張可欣老師對“學業(yè)述評”進行了深入解讀。她認為，學業(yè)述評是對學生學業(yè)成就的全面評價，包括學生的知識掌握、能力發(fā)展、情感態(tài)度和價值觀等多個方面。她分享了如何通過學業(yè)述評來全面了解學生的學習狀況，為后續(xù)的教學提供有針對性的指導。 三、總結(jié)發(fā)言活動最后，郭婧娉老師進行了總結(jié)發(fā)言。她充分肯定了本次教研活動的成果和意義，并對參與活動的老師們表示了感謝。她強調(diào)，教學評一致性和綜合評價等新課程理念對于提升英語教學質(zhì)量具有重要意義，希望老師們能夠繼續(xù)深入學習和實踐這些理念，為提高學生的英語素養(yǎng)和全面發(fā)展做出更大的貢獻。