教以潛心研以致遠(yuǎn)——保定市蓮池區(qū)聯(lián)西片區(qū)、永南片區(qū)聯(lián)合心理教研活動(dòng)

孔孔

心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行。為了推進(jìn)心理健康教育教研的建設(shè)工作，提升心理健康教育教師隊(duì)伍的專業(yè)能力，2024年5月30日下午，保定市蓮池區(qū)聯(lián)西片區(qū)、永南片區(qū)聯(lián)合開(kāi)展了以“教以潛心研以致遠(yuǎn)”為主題的心理教研活動(dòng)。蓮池區(qū)教研室教研員趙海燕老師、前衛(wèi)路小學(xué)陳天瑜老師及聯(lián)西片區(qū)、永南片區(qū)的心理教師參加了此次教研活動(dòng)。 磨課促進(jìn)步 活動(dòng)在永華南路小學(xué)萬(wàn)一凡老師的主持下拉開(kāi)帷幕。 西馬池小學(xué)劉帆老師帶來(lái)了一節(jié)心理示范課《我愛(ài)我家》。劉老師先用音樂(lè)《讓愛(ài)住我家》導(dǎo)入本課，讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。講授環(huán)節(jié)設(shè)置了三個(gè)活動(dòng)：一是感受愛(ài)，學(xué)生講述對(duì)家的認(rèn)識(shí)，通過(guò)家的組成和介紹家人初步認(rèn)識(shí)家的概念，通過(guò)播放生命孕育短片和讓學(xué)生回憶自己的生日?qǐng)鼍埃箤W(xué)生感受父母對(duì)自己的愛(ài)，感受到媽媽生我時(shí)的艱難，學(xué)會(huì)體會(huì)父母的偉大，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生感恩的行為；二是說(shuō)說(shuō)愛(ài)，學(xué)生結(jié)合自己實(shí)際情況，回顧父母對(duì)自己的愛(ài)。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在平時(shí)生活中學(xué)會(huì)用語(yǔ)言回饋父母對(duì)自己的付出，引導(dǎo)學(xué)生用語(yǔ)言表達(dá)愛(ài)，告訴家人我們的愛(ài)；三是付出愛(ài)，用繪本故事《最美味的泡面》引導(dǎo)學(xué)生感謝父母，從小事做起，通過(guò)課堂游戲活躍學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母，制作親情樹(shù)，寫卡片等激發(fā)學(xué)生感恩父母的心。最后設(shè)計(jì)繪畫作業(yè)，讓學(xué)生畫一畫《我愛(ài)我家》，想象自己溫暖的家庭，感受家人之間的愛(ài)。 評(píng)課促成長(zhǎng) 教學(xué)相長(zhǎng)，教研同步。示范課結(jié)束后，劉帆老師首先做了課后反思，接著聯(lián)盟西路小學(xué)的孔繁晨老師、先鋒晨光學(xué)校王夢(mèng)雅老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了評(píng)課。劉老師備課充分，教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，通過(guò)手勢(shì)舞、視頻、繪本、游戲、歌曲等形式，激發(fā)了學(xué)生的興趣，使課堂豐富多彩。 隨后，心理授課經(jīng)驗(yàn)豐富的陳天瑜老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，提出主題的延伸，可以由父母擴(kuò)展到爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)绕渌彝コ蓡T，或是朋友，去感受身邊每一個(gè)的溫暖。 最后，趙海燕老師對(duì)本節(jié)課給予了指導(dǎo)，并對(duì)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)給出了更專業(yè)的修改意見(jiàn)，同時(shí)也提出了在本課中值得深思的問(wèn)題，老師們各抒己見(jiàn)，紛紛提出了自己看法，教研氛圍濃厚。 學(xué)有所悟 活動(dòng)后各位參會(huì)教師積極撰寫心得體會(huì)，抒發(fā)自己的感悟和反思。 本次心理健康教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好氛圍。在今后的教育教學(xué)中，要更加關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題，聯(lián)動(dòng)家長(zhǎng)、社會(huì)共同攜手為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)、溫暖的成長(zhǎng)環(huán)境，為學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！