聚焦課改新視角，專家指導(dǎo)促新篇

玉興2402

繾綣的春風(fēng)還未走遠，夏日的蟬鳴已落滿枝頭。乘著五月的暖風(fēng)，凝著教研的熱情，2024年5月30日上午，大屯營中心小學(xué)開展了語文組課堂教學(xué)改革指導(dǎo)會。本次活動按照觀摩研學(xué)課堂、聆聽專家講座兩個環(huán)節(jié)開展。 觀摩研學(xué)新課堂融創(chuàng)課改新實踐 　　活動伊始，寧鄉(xiāng)市白馬橋街道濱江小學(xué)的陳躍老師為大家展示四年級課文《白鵝》課堂教學(xué)。大屯營鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)及全體語文教師觀摩了此次課堂。整堂課陳老師將主舞臺交給孩子，首先出示研學(xué)任務(wù)，在老師方法的指導(dǎo)下，同學(xué)們從獨自研學(xué)、結(jié)伴研學(xué)、小組研學(xué)、全班研學(xué)四個過程，一步步深入學(xué)習(xí)，體會了豐子愷先生幽默風(fēng)趣的語言，挖掘出豐子愷先生巧妙運用的寫作手法，更品出了白鵝的特點與作者對白鵝的情感。這是一堂學(xué)生主導(dǎo)的精彩課堂，讓老師們可以看到：教學(xué)改革的課堂里，老師教學(xué)的時間可以是想方設(shè)法壓縮的，學(xué)生學(xué)習(xí)的時間是給予保障的，收獲是滿滿的。 專業(yè)指導(dǎo)促進步虛心學(xué)習(xí)有收獲 　　課堂結(jié)束后，陳躍老師結(jié)合本堂課給老師們帶來《“以學(xué)為中心”理念下的研學(xué)課堂》講座，陳躍老師就研學(xué)課堂基本理念的分享，從三段、四環(huán)、六法三個維度結(jié)合課堂詳細向我們講述。潤物細無聲，課程改革的理念在陳躍老師的娓娓道來下于老師們心中生根發(fā)芽。 專家講解去迷霧校長總結(jié)及期望 　　寧鄉(xiāng)市教育研究中心教研員劉乾支老師從學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化、研學(xué)課堂主問題設(shè)置等方面，道出了新課堂的重點。對于即將到來的六年級畢業(yè)會考，劉老師精心向大家講解了《素養(yǎng)導(dǎo)向下的復(fù)習(xí)》，在一個月的時間內(nèi)如何擇其重點進行復(fù)習(xí)，如何分析考題等問題都一一解答，在教研員專家指導(dǎo)分析下，語文老師們時而凝神注視，時而疾書感想，生怕轉(zhuǎn)瞬即忘那些“復(fù)習(xí)錦囊”。 　　最后，中心校書記范升堅與業(yè)務(wù)校長夏志勇對此次活動進行了總結(jié)，充分肯定這次活動更新了教師教育理念，為教師專業(yè)化成長指明了方向，同時對老師們的新課堂提出殷切希望。 “教”以潛心，“研”以致遠，在新課程理念、新課標(biāo)要求的背景下，我們會在教研之路上砥礪前行，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，落實核心素養(yǎng)，為教育賦能。“水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，對擊始發(fā)靈光?！苯?jīng)過此次活動，老師們一定會在課程改革的道路上讓教育之花綻放！ 文字：熊樂審核：蔣金