中二班自主游戲之《趣味攀爬》D <p class="ql-block"> 攀爬是孩子認(rèn)知探索世界的肢體表現(xiàn)，滿足孩子的玩樂(lè)和探索欲，通過(guò)一次次的克服困難，增強(qiáng)了孩子獨(dú)立自信，讓他有滿滿的成就感和進(jìn)取心，激發(fā)自我超越的決心，提升了意志力，增進(jìn)了勇氣，敢于直面恐懼和挑戰(zhàn)，并將這些優(yōu)秀品質(zhì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)驅(qū)力，從而在生活和學(xué)習(xí)中，不懼怕各種困難。</p><p class="ql-block"> 在這個(gè)區(qū)域孩子們可以使用安吉箱、梯子、木板、滾筒等各種材料通過(guò)在現(xiàn)實(shí)中習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)，按自己喜歡的方式自由建構(gòu)，現(xiàn)在讓我們跟隨孩子們的腳步，踏上他們的攀爬之旅吧！</p> 自由探索 <p class="ql-block"> 孩子們又再一次來(lái)到了攀爬區(qū)，第一天小朋友們一起搬取材料，自由探索。</p> <p class="ql-block"> 他們用地墊搭房子，在攀爬架上爬，在安吉箱上跳躍，在滾筒里轉(zhuǎn)動(dòng)……</p> 彩虹滑道 <p class="ql-block"> 在經(jīng)過(guò)幾天的自由探索之后，為了更加豐富孩子們的游戲經(jīng)驗(yàn)，和孩子們一起觀看了許多優(yōu)秀的游戲視頻，其中我們看到了大班的小朋友用安吉箱，木板組合，把輪胎放在上面滑下來(lái)。</p><p class="ql-block"> 這時(shí)胡恩澤說(shuō)：這個(gè)不就是彩虹滑道嗎？</p><p class="ql-block"> 鮑江航說(shuō)：是的是的，我玩過(guò)。</p><p class="ql-block"> “彩虹滑道就是坐在輪胎上滑的”</p><p class="ql-block"> 一時(shí)之間小朋友們都在討論，我看他們興致勃勃的樣子，引導(dǎo)孩子們明天一起去搭一個(gè)彩虹滑道。于是彩虹滑道的游戲就這樣誕生了！</p> <p class="ql-block"> 在小朋友的一起努力下，彩虹滑道搭好了，小朋友們拿了好多的輪胎，準(zhǔn)備體驗(yàn)坐在輪胎上滑下來(lái)的感覺(jué)啦！</p> <p class="ql-block"> 在孩子們玩的開(kāi)心的時(shí)候，也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。</p><p class="ql-block"> 1.輪胎放在安吉箱上距離滑道有一段距離，一下子滑下來(lái)不安全。</p><p class="ql-block"> 2.人手一個(gè)輪胎是否太多了，導(dǎo)致安吉箱很擁擠。</p><p class="ql-block"> 3.輪胎滑下來(lái)之后就直接丟在地上了，下一個(gè)沒(méi)有輪胎的小朋友怎么滑下來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 孩子們和老師討論以后，想出去了辦法，把輪胎直接放在滑道上，只需要一個(gè)輪胎，誰(shuí)滑下去了就把輪胎推上去，讓下一個(gè)小朋友滑，依次循環(huán)。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)的幾天小朋友們一直在玩彩虹滑道的游戲，并且越來(lái)越嫻熟，分工合作，你推我滑，你滑我推。</p> <p class="ql-block"> 我發(fā)現(xiàn)孩子們的游戲，已經(jīng)不在局限于輪胎可以在滑道上滑了，這一天吳金科和張子琛拿起了塑料跨欄，放在了滑道上。吳金科邊滑邊說(shuō)：滴滴滴，小車來(lái)了。我驚訝于他的想象力，于是在回班級(jí)以后我們進(jìn)行了游戲分享，老師也把吳金科的游戲進(jìn)行了延伸，讓個(gè)人經(jīng)驗(yàn)變成集體經(jīng)驗(yàn)，原來(lái)滑道不僅可以滑輪胎，還可以把其他的放上面滑。</p><p class="ql-block"> 于是接下來(lái)彩虹滑道變成了小車滑道，墊子滑道，紙箱滑道……</p> <p class="ql-block"> 最后每個(gè)人選出了自己最喜歡用到的材料，大部分認(rèn)為紙箱滑的很快，好玩！泡沫小墊子不滑，大地墊太大也不好滑。</p> 滾動(dòng)輪胎 <p class="ql-block"> 孩子們發(fā)現(xiàn)輪胎不僅可以坐著滑，還可以豎起來(lái)滾動(dòng)，那放在哪里滾動(dòng)呢？攀爬架吧！于是孩子們開(kāi)始了一場(chǎng)力量與勇氣的挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"> 輪胎很重，攀爬架很高，需要讓輪胎在上面滾動(dòng)，又要力氣又要保持平衡，真的很難！</p> <p class="ql-block"> 馬一凡初次嘗試，輪胎掉落了。</p> <p class="ql-block"> 她發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，輪胎掉落處的木板放的太低，跟后面的木板不在一個(gè)平面上，兩者距離很大，不好將輪胎滾動(dòng)過(guò)去，于是她立刻行動(dòng)起來(lái)，解決問(wèn)題。將木板抬到最上面的人字梯上。</p> <p class="ql-block"> 一次一次的失敗，一次一次的調(diào)整， 他們沒(méi)有放棄，憑著毅力他們成功的將輪胎滾下了攀爬架！真為他們感到驕傲。</p> 搭房子 <p class="ql-block"> 一部分小朋友每天都熱衷于用地墊蓋房子，一開(kāi)始只能搭簡(jiǎn)單的三角形的房子，到最后能搭出有屋頂?shù)恼叫蔚姆孔?，可以想象到她們付出了多少的努力和時(shí)間。</p> <p class="ql-block"> 從一個(gè)地墊搭房子，慢慢變成用幾個(gè)地墊拼搭房子，還準(zhǔn)備蓋屋頂啦！</p> <p class="ql-block"> 房子越來(lái)越堅(jiān)固，屋頂還要裝飾一下！</p> <p class="ql-block"> 孩子們搭的各種形狀的房子</p> 滾筒與輪胎 <p class="ql-block"> 孩子們通過(guò)之前觀看的游戲視頻，將經(jīng)驗(yàn)遷移到了游戲中，將輪胎放在白色滾筒上滾動(dòng)起來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 這個(gè)游戲他們沒(méi)有給賦予名字，也不知道為什么要這樣玩，也許現(xiàn)階段只是模仿，對(duì)于白色滾筒還只是初探，我們也沒(méi)有更加深度的研究，期待下一次跟它能碰撞出更多的火花！</p> 雙層床 <p class="ql-block"> 孩子們用木板搭出雙層床，一起來(lái)看看吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子們從一開(kāi)始生疏的搬取材料，到現(xiàn)在可以跟小朋友們合作熟練的搬取，整理收納游戲材料。從一開(kāi)始不知道怎么樣利用各種梯子，木板建構(gòu)，到現(xiàn)在可以跟各種材料拼搭，搭出一個(gè)個(gè)攀爬架。從一開(kāi)始經(jīng)?？目呐雠?，到現(xiàn)在可以在游戲中學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己的安全，知道提前規(guī)避危險(xiǎn)。這些都是寶貴的游戲經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 孩子們一直在成長(zhǎng)，而我們要做的是觀察他們，支持他們，引導(dǎo)他們讓他們往更高的水平發(fā)展！</p><p class="ql-block"> 下個(gè)游戲區(qū)域見(jiàn)啦！</p>