【鐘落潭教育】的美篇

鐘落潭教育

培養(yǎng)積極心態(tài)，成就幸福老師——2024年525教師減壓賦能團(tuán)輔活動(dòng)紀(jì)要 　　為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，貫徹省市區(qū)心理健康活動(dòng)月的文件精神和指示，構(gòu)建鐘落潭鎮(zhèn)教職工高質(zhì)量心理健康教育工作體系，提高轄內(nèi)中小學(xué)、幼兒園教師的心理健康教育工作，促進(jìn)鐘落潭轄內(nèi)教師的心理健康和個(gè)性全面發(fā)展，定于2024年5月28日下午，主辦單位由鐘落潭鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心工會(huì)聯(lián)合委員會(huì)和心理健康科組，協(xié)辦單位由鐘落潭鎮(zhèn)工會(huì)聯(lián)合委員會(huì)、婦女聯(lián)合會(huì)、社會(huì)事務(wù)綜合服務(wù)中心（文化線口），一起組織開(kāi)展2024年鐘落潭鎮(zhèn)以“培養(yǎng)積極心態(tài)，成就幸福教師”為主題的教師心理健康月主題活動(dòng)。 　　參加本次活動(dòng)的有鐘落潭鎮(zhèn)工聯(lián)會(huì)主席田主席，鐘落潭教育專干陸老師，鐘落潭鎮(zhèn)專兼職心理老師及教師代表等。 　　本次的培訓(xùn)師是廣東省繼續(xù)教育協(xié)會(huì)自然教育發(fā)展委員會(huì)主任、廣州幸福力心理咨詢有限公司心理咨詢師李斌老師。 　　培訓(xùn)伊始，李老師給大家分享課程理念：4個(gè)教育的陣地和4面成長(zhǎng)的鏡子。接下來(lái)以積極心理學(xué)的五施模型讓團(tuán)輔成員互動(dòng)熱身、以抓手指的游戲體驗(yàn)進(jìn)一步活躍課堂氛圍，同時(shí)結(jié)合教師日常工作生活引導(dǎo)出：人生需要規(guī)劃，更需要即興，應(yīng)對(duì)不斷變化的世界。 　　培訓(xùn)中，最讓老師們印象深刻的即興表演的過(guò)程。李老師以“yes and”等為例，讓我們參與了即興表演的過(guò)程，感受到即興表演的趣味性，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)之間相互支持的、彼此包容的力量。每次活動(dòng)體驗(yàn)之后李老師跟大家解釋了活動(dòng)原理，讓我們老師知其然知其所以然，不僅能自己體驗(yàn)和感受，還能更好遷移到自己的教學(xué)課堂中。 　　李老師最后還重點(diǎn)提到：培養(yǎng)積極心態(tài)還需不斷進(jìn)行積極思維的刻意練習(xí)。通過(guò)“塞翁失馬的故事”解釋了一件事情的兩面性，同時(shí)讓老師們分小組以“幸運(yùn)的是......”，“不幸的是.......”進(jìn)行循環(huán)接龍過(guò)程，讓我們更好去練習(xí)從不同角度看待同一件事情，有利于轉(zhuǎn)換我們的固化思維。 　　在當(dāng)天的培訓(xùn)活動(dòng)中，鎮(zhèn)工聯(lián)貼心地為老師們準(zhǔn)備了美味的茶歇，讓整個(gè)下午的時(shí)光變得充實(shí)而愉快。學(xué)習(xí)、互動(dòng)、美食與歡笑交織在一起，使老師們?cè)谟鋹偟姆諊械昧藵M滿的收獲。