『自主游戲?小八班』一沙一探索，一水一世界

Chen

《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中明確指出：“應當把游戲還給兒童，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要?！鄙匙邮谴笞匀毁n給兒童最天然、最有趣的自然游戲材料，小小的一粒沙看似簡單，但玩沙探索卻充滿趣味，透過游戲，我們看到了幼兒豐富的智慧力量和創(chuàng)新的精神世界！ 沙池初體驗 孩子們在去戶外自主游戲的路上，被眼前一塊大沙池吸引停下腳步，“老師我想玩沙子！”順應孩子們的興趣，在討論玩沙應該注意的安全事項后，他們帶著對沙土游戲的期盼，迫不及待地開啟了沙池初體驗…… 進入沙池前，為了干凈的鞋子不被弄臟，我們先排排坐換好雨鞋。 在器械櫥前排好隊，拿好我們喜歡的工具，就可以開始游戲啦！ 我們拿著小鐵鍬、塑料鏟，在沙地里快樂的挖沙子、刨沙坑，有的小朋友還站起來賣力的鏟沙，還有和好朋友一起合作玩沙也很有趣！ 探索玩沙 這一次的游戲我們驚奇的發(fā)現(xiàn)沙子堆在一起形成一座小沙丘，同樣的一座沙丘引發(fā)孩子們的奇思妙想……霖霖：這是螞蟻的家，我用手指在沙子上戳出兩個洞，螞蟻可以從洞里鉆進去。澤澤：這是一座小房子，它有三角形的房頂！小朋友們：這不是我們做的小土坡嘛，可以在上面跑來跑去…… 沙子不僅能堆山坡、蓋房子，我們還在沙地里挖出了很多“寶藏”……沙子里藏的東西可真不少??！玟?。何彝诔隽艘黄瑯淙~，不過樹葉已經(jīng)干了。蘇蘇：老師看我挖到好多“小寶石”（小石頭）。溢霖：沙子里有一塊鵝卵石！孩子們將挖到的“寶藏”相互交換，分享喜悅，再次積極的、專注的投入到挖“寶藏”的游戲當中…… 玩沙大升級 經(jīng)過多次的沙池探索，孩子們不再滿足于單一的材料玩法，他們選擇了多樣的玩沙工具，水桶、水管、翻斗車、塑料模具的投入，使得沙子玩法豐富起來，大大激發(fā)了孩子們的創(chuàng)新靈感！我們在水桶和模具里填滿沙子，用鏟子拍打，用小手壓一壓，再把模具倒扣在地上，輕輕的拿起……哇！原來沙子還可以變成這樣！ 畫一畫?游戲回顧 游戲結(jié)束后，我們一起用畫筆畫下來自己的玩沙經(jīng)歷…… 我和好朋友一起用沙子堆了一座大城堡！ 我用水桶和鏟子玩做飯的游戲！ 我在沙地里走來走去，我感覺沙子軟軟的。 沙子不能往頭上撒！ 我和韓雨桐找到了樹上掉下的桑葚，把它埋起來了！ 通過玩沙游戲，讓我們更加堅定孩子是天生的游戲?qū)＜?，利用各種玩沙工具，探索沙子和各種材料的特性，知道沙子摸起來是軟軟的，具有可塑性。同時在玩沙游戲中，孩子們的情感能力、語言表達能力、社會交往能力、科學認知能力合作能力不斷地在提高。在沙池中，他們收獲的是快樂，是成長！