小小的勞技展示，大大的夢想填充——鄭州長明中學(xué)中低段勞技課分享

美友73591766

青少年時(shí)期是孩子一生中最美好的年華，無數(shù)對美好未來的憧憬都蘊(yùn)藏其中。作為教師，有義務(wù)和責(zé)任為學(xué)生搭建通往幸福美好生活的橋梁，讓更多有能力且有夢想的孩子可以通過勞技課實(shí)現(xiàn)心里小小的愿望，我想這就是勞技課的價(jià)值。 在課堂上，學(xué)生通過身邊就地取材的方式，在老師的帶領(lǐng)下，自己動手積極行動起來，制作的手提袋，簡直愛不釋手。 據(jù)說每周一節(jié)的勞技課是學(xué)生最開心的時(shí)刻，為什么？因?yàn)閷W(xué)生是喜歡動手實(shí)踐的，我們應(yīng)該因材施教，因勢利導(dǎo)，發(fā)揮其特長和優(yōu)勢，學(xué)會基本的勞動技能。 勞技課為學(xué)生提供創(chuàng)造的舞臺，學(xué)生思維的活躍是阻擋不了的，當(dāng)如涌泉生生不息，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)充滿奇思幻想，每一個(gè)作品中都蘊(yùn)含著無盡的能量，通過展示，會有頗多的靈感碰撞，從而成就更加完美的自己。 攝影也是一門技術(shù)，在動作的抓拍和角度的選取中，了解拍攝技巧，成為攝影達(dá)人。 孩子們在一片片歡聲笑語中，學(xué)會了勞技，學(xué)會了成長，更學(xué)會了做人的道理，勞動技能的獲取在一點(diǎn)一滴中積累，人生羽翼的豐滿要在一天一天中完善，不要嫌孩子們不夠心細(xì)，那是他們思維活躍的象征，不要嫌孩子們不夠完美，那是他們成長空間的巨大，所以，認(rèn)真澆灌，靜待花開！