<p class="ql-block"> 閱讀是教學(xué)之母,閱讀乃教育之本。我校自創(chuàng)辦以來(lái),極力追求打造書(shū)香校園,讓每一個(gè)孩子都愛(ài)上閱讀,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。從而因閱讀而受益。為營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,讓閱讀<span style="font-size:18px;">有計(jì)劃、有梯度;</span>有質(zhì)量、有深度,我們緊跟“班班共讀”的步伐,有序開(kāi)展每期的閱讀活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 本學(xué)期,為探討、學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)整本書(shū)閱讀課堂教學(xué)模式,進(jìn)一步推進(jìn)整本書(shū)閱讀課程化,2024年3月29日-3月31日,我和李老師赴太原參加了為期三天的“山西省小學(xué)階段“整本書(shū)閱讀”專(zhuān)題培訓(xùn)暨優(yōu)秀課題成果觀摩活動(dòng)”,返校后,我們作了二級(jí)培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">53期的閱讀又開(kāi)始了……</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)诶蠋煹挠行虬才畔?,結(jié)合導(dǎo)讀單,迫不及待的開(kāi)啟了沉浸式讀書(shū),閱讀課上,課后空余時(shí)間,回到家中,總能看到孩子們捧著一本書(shū)閱讀的身影。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們每天按時(shí)完成閱讀打卡,完成一個(gè)階段的閱讀后,總會(huì)認(rèn)真完成對(duì)應(yīng)的導(dǎo)讀單內(nèi)容,在導(dǎo)讀單的指引下,讓閱讀更深入,更有效。</p> <p class="ql-block"> 閱讀課上,同學(xué)們除了集體沉浸式讀書(shū),還會(huì)開(kāi)展小組討論,針對(duì)閱讀中遇到的疑惑展開(kāi)討論與交流。</p> <p class="ql-block"> 讀完一本書(shū)后,我們會(huì)在班級(jí)群完成閱讀測(cè)試,還會(huì)在班內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),學(xué)生們針對(duì)自己讀書(shū)所獲,暢談所想所悟,思想的碰撞,讓我們的閱讀閃現(xiàn)出智慧的火花……</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們繪制本書(shū)的思維導(dǎo)圖,或者以手抄報(bào)的形式展示自己的讀書(shū)所獲,一張張精美的作品,完美的詮釋了閱讀的成就!</p> <p class="ql-block"> 孩子們最期待的時(shí)刻要數(shù)頒發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候了,“書(shū)香家庭”“閱讀之星”都是大家翹首以盼的,也是孩子們一段時(shí)間閱讀的高光時(shí)刻,看著大家把一顆顆星星貼到閱讀墻上,同學(xué)們枉如徜徉在知識(shí)的海洋,眼睛都閃耀著光芒……</p> <p class="ql-block"> 53期的閱讀圓滿(mǎn)畫(huà)上了句號(hào),同學(xué)們滿(mǎn)載而歸,我們相信,在未來(lái)的日子里,我校全體師生將與經(jīng)典為友,與博覽同行,不負(fù)春光,不負(fù)韶華,讓書(shū)香縈繞在美麗的交口上海實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園。同時(shí),我們將通過(guò)“班班共讀”活動(dòng)帶動(dòng)更多的人多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的生活,讓書(shū)香陪伴孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!</p>
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