都康教育攜手長(zhǎng)行，共同描繪教育高質(zhì)量發(fā)展的 “美方形”

石板哥

五月的折多河水流淌著吉祥頌歌，蔥蘢的跑馬山上格桑梅朵盛情綻放，只為迎接來(lái)自都江堰市的教育專家團(tuán)隊(duì)。今天由康定市教育和體育局組織的《聚焦教學(xué)管理，助力康定教育高質(zhì)量發(fā)展》的教學(xué)管理務(wù)實(shí)培訓(xùn)又迎來(lái)了三位來(lái)自教學(xué)一線的教育管理專家的蒞臨指導(dǎo)。 ? 聆聽1 　　培訓(xùn)第三天，我們認(rèn)真聆聽了都江堰市崇義中學(xué)教師肖群英教導(dǎo)主任做的專題講座，《新課標(biāo)背景下中小學(xué)課堂教學(xué)變革實(shí)踐》——以崇義中學(xué)“六心四學(xué)”教學(xué)策略為例。肖老師將本校如何把“六心”（靜心、用心、信心、細(xì)心、耐心、愛心）、“四學(xué)”（導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)、共學(xué)）融入課程建設(shè)，貫穿于課堂教學(xué)之中，做了深入的分享。 聆聽2 　　之后都江堰市龍江路小學(xué)周校長(zhǎng)做了題為《聚焦課堂變革與實(shí)踐推進(jìn)學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展》的專題分享，周校長(zhǎng)圍繞四課活動(dòng)（說(shuō)課、磨課、上課、評(píng)課），以小學(xué)低、中、高段語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課為例，從多視角，多維度給我們講解了該?！叭跇?lè)課堂”的研究來(lái)源、推進(jìn)及成效，從校本教研建設(shè)中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。 聆聽3 　　接著周校長(zhǎng)又為我們做了題為《強(qiáng)化科研管理實(shí)效提升教育科研水平》的專題講座，周校長(zhǎng)以“都樂(lè)城”校本課程實(shí)踐研究為例，闡釋了該校的辦學(xué)理念，課題研究的進(jìn)程、管理、成果的推介，讓課題研究助力學(xué)生學(xué)習(xí)方式與公民素養(yǎng)提升，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)，助力學(xué)校發(fā)展，從而提升學(xué)校的育人品質(zhì)。 聆聽4 然后都江堰市中小學(xué)教育研究室主任劉妍老師做了《規(guī)范科研管理強(qiáng)化教育質(zhì)量》的專題講座，主要從課題研究的管理、選擇、方案的撰寫、研究過(guò)程的推進(jìn)及成果的展示等方面進(jìn)行了分享。讓我們從中明白課題研究不僅能促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量提升，更重要的是能給孩子們創(chuàng)造更加美好的教育未來(lái)。 收獲分享 　　最后康定市新都橋鎮(zhèn)幼兒園園務(wù)主任車麗，康定市甲根壩片區(qū)寄宿制學(xué)校老師羅順鳳老師給我們分享了學(xué)習(xí)收獲、學(xué)校發(fā)展、師生成長(zhǎng)過(guò)程。 結(jié)業(yè)典禮領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ) 　　培訓(xùn)結(jié)業(yè)會(huì)上，康定市教育和體育局劉志聰總督學(xué)對(duì)“聚焦教學(xué)管理助力康定教育高質(zhì)量發(fā)展”培訓(xùn)圓滿成功給予充分的肯定，對(duì)專家不吝賜教、傾情幫扶的精神給予高度贊揚(yáng)，同時(shí)對(duì)全體學(xué)員給予厚望，告誡老師們一定要把所學(xué)、所獲、所思、所感、所悟帶回學(xué)校，運(yùn)用到學(xué)校管理和教育教學(xué)之中，助力學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提升。 結(jié)語(yǔ) 　　作為教師，我們必須不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，正如著名教育家葉圣陶先生所說(shuō)：“太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師，要為別人照亮道路，自己必須先放出光芒?！?lt;/b>