<p class="ql-block">時間:2024.5.20</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">地點:六數(shù)說課教室</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">帶班領(lǐng)導(dǎo):呂玉主任</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">主持人:王萍組長</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">參與人:六年級全體數(shù)學老師</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動內(nèi)容:集體說課活動</p> <p class="ql-block"> 獻課篇 </p><p class="ql-block"> 根據(jù)學校教研活動計劃安排,首先由李偉老師進行獻課。我們六年級數(shù)學組的所有成員,于5月20號下午第一節(jié)一起來到李偉老師所教的六7班,聆聽他和孩子們帶來的一節(jié)精彩的示范課——《比和比例》。</p> <p class="ql-block"> 李老師能精心設(shè)計,大膽嘗試,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,凸顯個人教學風格;在課堂教學中緊密聯(lián)系生活實際、創(chuàng)設(shè)情境、引導(dǎo)學生自主學習、合作探究,充分發(fā)揮教師作為教學活動的組織者、引導(dǎo)者與合作者的作用;在完成教學目標的同時,靈活有效地組織教學,盡情展現(xiàn)課堂教學魅力,不斷追求課堂教學效益的最大化,讓學生在學習活動的過程中體驗到學習和成功的愉悅。</p> <p class="ql-block"> 生活中充滿數(shù)學,只有把數(shù)學應(yīng)用于生活實際,才會更有趣味性與吸引力。聯(lián)系生活學數(shù)學,引導(dǎo)學生們用數(shù)學的眼光觀察生活,才能真正體會到數(shù)學的價值與意義。</p> <p class="ql-block"> 各位老師都積極發(fā)言,評價了李老師的這節(jié)課,暢談了對本節(jié)課的看法和收獲。呂玉主任最后總結(jié)了本次教研活動,充分肯定了李老師對這節(jié)課大膽的猜想和設(shè)計,并提出以后教研的方向和學習的目標。</p> <p class="ql-block"> 說課篇</p><p class="ql-block"> 隨后,我們又來到六年級數(shù)學辦公室一起說課議課,張老師對我們下周要講的課程發(fā)表了他的意見,給我們?nèi)w數(shù)學老師分享!</p> <p class="ql-block"> 六年級數(shù)學組的老師們在個人備課的基礎(chǔ)上,與同年級同學科的教師針對教學內(nèi)容進行討論研究,從多角度,多方面共同解決教學中可能遇到的各種困惑和困難,充分挖掘教學資源,吃透教材,研究教法,充分發(fā)揮集體備課的實效性,達到資源共享,經(jīng)驗共享。</p> <p class="ql-block"> 一場教研活動就是一次專業(yè)的研討,一場教研活動就是一次精彩思維的碰撞。通過一次次的教研活動,提高了教師專業(yè)素養(yǎng)和學生整體素質(zhì)。相信六年級數(shù)學組全體教師將不忘初心 ,砥礪前行 ,用心澆灌出一朵朵絢麗的花朵 !</p>
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