<h3>書香溢校園,品格塑人生</h3> <h3> 一個崇尚讀書的民族必定是理性、優(yōu)秀的民族;一個崇尚讀書的社會必定是充滿希望的社會;一個崇尚讀書的校園必定是健康而充滿生機的校園。學校是讀書的家園,就應該飄蕩出濃濃的書香。把學校打造成師生的知識樂園、精神家園、人文校園,讓學生在濃濃的書香中成就高雅人生,才是一個高質量的學校永遠追求的方向。為此,近年來,我校堅持“著眼于學生的終身發(fā)展,為學生的美好人生奠基”的辦學理念,以“文化立校、書香育人”為宗旨,大力開展校園讀書活動,營造濃郁的校園書香氛圍,引領全校師生形成“人人多讀書,個個讀好書”的求學新風,下面我將從以下幾方面進行書香校園創(chuàng)建的匯報。</h3> <h3> 校長利用國旗下講話,向師生提出“讀好書,好讀書”的倡議,積極宣傳創(chuàng)建書香校園活動的目的意義,倡導全體師生參與讀書,快樂自己。</h3> <h3> 學校搭建優(yōu)良讀書平臺:做好圖書室和圖書角管理工作,堅持課前一讀等,營造讀書氛圍。學校加強書香校園環(huán)境建設,強化濃郁校園文化氛圍,凸顯書香氣。</h3> <h3> 學校配合書香校園,充實學校圖書室,加強圖書室的管理。健全完善圖書室的圖書借閱制度,堅持每天向師生開放,方便教師和學生的借閱。</h3> <h3> 學校還在教室里設立圖書角,圖書角全天面向師生開放,師生可以利用課余時間自行借閱班內圖書。班級通過向學校圖書閱覽室借閱,社會捐贈等活動充實班級圖書角,制定規(guī)范的班級圖書借閱手續(xù),由專人負責,鼓勵學生借書,組織學生學習。</h3> <h3> 學校在教室、走廊、宣傳櫥窗張貼宣傳標語、名人名言,在班級文化墻張貼書香校園。閱讀作品,營造濃郁的書香閱讀氛圍。</h3> <h3> 學校開展了豐富的讀書活動。各級老師根據(jù)“書香校園”內容制訂讀書計劃。開展了“書香校園,手抄報展”。</h3> <h3> 一、二年級舉辦了“書香滿校園,講故事比賽”。</h3> <h3>三四年級舉行了讀書分享會。</h3> <h3> 五年級舉行了“書香校園,詩歌朗誦比賽”。</h3> <h3> 學生做好了讀書筆記,各年級學生準備了讀書筆記,在老師指導下將讀書過程中精彩的片段、好詞、好句、名言名言、心得體會記錄下來。通過讀書積累學生有了更多的收獲,思想也潛移默化受到影響,潤物于無聲。</h3> <h3> “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。我們知道需要源頭活水,而源頭活水有一大部分來自書本。書香校園創(chuàng)建活動促進了學校閱讀的開展。相信在老師們的努力下,書之花將在萬道甘泉的澆灌下欣然綻放。校園的書香味會越來越濃,師生氤氳在這濃濃的氣息中,身心茁壯成長。</h3>
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