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《微教育》讀書筆記:順其自然,靜待花開

朵兒

<p class="ql-block">??每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),堅(jiān)持帶來(lái)大改變</p><p class="ql-block">??每天堅(jiān)持讀書,堅(jiān)持分享</p><p class="ql-block">??2024年5月17日</p><p class="ql-block">??主題《微教育》</p><p class="ql-block">??今日學(xué)習(xí):211~230頁(yè)</p><p class="ql-block">??復(fù)盤者:碧云天</p><p class="ql-block">??書中印象最深刻的一個(gè)知識(shí)點(diǎn):</p><p class="ql-block">順應(yīng)規(guī)律去做事情,往往事半功倍;違背規(guī)律去做事情,也許會(huì)獲得短期收獲,但最終會(huì)付出代價(jià)。</p><p class="ql-block">??過(guò)去的思維:</p><p class="ql-block">以我為中心,用我認(rèn)為對(duì)的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)的認(rèn)知去看世界。</p><p class="ql-block">??學(xué)習(xí)后的收獲/感悟:</p><p class="ql-block">順其自然,靜待花開?!兜赖陆?jīng)》中有言:人法地,地法天,天法道,道法自然。強(qiáng)調(diào)的就是人應(yīng)遵循自然法則,謀求人與自然的和諧。</p><p class="ql-block">每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的。在教育方面,要求因材施教,但是依然有很多老師用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生,因?yàn)槔蠋煾嗟氖顷P(guān)注教學(xué)成績(jī)。忽視孩子心理的建設(shè)。</p><p class="ql-block">為什么現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子出現(xiàn)焦慮,抑郁呢?因?yàn)楹⒆幽愕男睦餂](méi)有種下足夠的愛、接納和自我認(rèn)同。</p><p class="ql-block">應(yīng)對(duì)措施:</p><p class="ql-block">1.不和別人比較,做獨(dú)一無(wú)二的自己。好好愛自己,接納不完美的自己。</p><p class="ql-block">2.做愛的加法。孩子每做成一件事就去肯定他、鼓勵(lì)他、贊美他,讓孩子有成就感。</p><p class="ql-block">3.做符合規(guī)律的教育,在合適的時(shí)間做適合孩子的教育。</p><p class="ql-block">4.認(rèn)識(shí)到“失敗是正常的”。教會(huì)孩子正確看待失敗。</p>

孩子

教育

靜待

順其自然

花開

獨(dú)一無(wú)二

堅(jiān)持

接納

收獲

自己

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