重返80年~90年童年游戲

昌吉市第十三幼兒園

你還記得幾個(gè)我們童年玩過(guò)的游戲？現(xiàn)在回想起來(lái)都津津有味。那些游戲陪伴我們成長(zhǎng)，鍛煉我們的身體，開(kāi)發(fā)我們的大腦，給我們帶來(lái)了健康和無(wú)窮的歡樂(lè)。 舒比格幼兒園六一系列活動(dòng)之重返80-90童年 老鷹??捉小雞??鍛煉奔跑躲閃能力、組織策劃能力 跳房子游戲鍛煉了幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手能力、大運(yùn)動(dòng)能力和精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力，此外，它還能提升幼兒的認(rèn)知能力，包括注意、記憶和思維能力。 跳皮筋 主要以下肢動(dòng)作為主，加以手臂和身體其他部位的配合。跳皮筋可增強(qiáng)下肢肌肉力量，提高彈跳力，對(duì)發(fā)展靈活性、柔韌性、協(xié)調(diào)性也有著積極的促進(jìn)作用。 丟手絹游戲鍛煉孩子合作能力：幼兒需要與他人合作，共同完成手絹的傳遞任務(wù)。集中注意力和反應(yīng)能力：在游戲中，幼兒需要時(shí)刻保持警覺(jué)，并迅速作出反應(yīng)1應(yīng)變能力：幼兒需要根據(jù)手絹的位置和移動(dòng)速度，及時(shí)調(diào)整自己的位置。身體基本動(dòng)作發(fā)展：丟手絹游戲有助于幼兒身體基本動(dòng)作的發(fā)展，提高大肌肉的運(yùn)動(dòng)機(jī)能2。身心愉悅精神狀態(tài)：在游戲過(guò)程中，幼兒始終處于主體地位，保持身心愉悅的精神狀態(tài)，這對(duì)形成幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上的性格具有積極的意義。表現(xiàn)能力：丟手絹游戲可鍛煉孩子的應(yīng)變能力，身體的靈活性和在公共場(chǎng)合的表現(xiàn)能力。 總結(jié)來(lái)說(shuō)，丟手絹游戲不僅能夠促進(jìn)幼兒身體基本動(dòng)作的發(fā)展，提高大肌肉的運(yùn)動(dòng)機(jī)能，還能培養(yǎng)幼兒的合作、集中注意力和反應(yīng)能力，以及應(yīng)變和表現(xiàn)能力，同時(shí)也有助于形成積極向上的性格。 編花籃游戲，趣味性強(qiáng)，操作簡(jiǎn)單，不需要什么器械，不但能鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖?、單腳跳躍的能力，促進(jìn)幼兒之間的相互團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)他們之間的感情，練習(xí)單腳跳，發(fā)展平衡、協(xié)調(diào)能力。探索與同伴用身體各部分編花籃的方法，交流、遷移自己的經(jīng)驗(yàn)。是孩子們非常喜愛(ài)的游戲。 　　回到現(xiàn)在，我們進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們現(xiàn)在的孩子由于各種原因，漸漸的遠(yuǎn)離了那些傳統(tǒng)的民間游戲。有的是住在大城市離開(kāi)了農(nóng)村，沒(méi)有了同伴和環(huán)境，失去了民間游戲的土壤；有的小孩迷戀于電視，網(wǎng)絡(luò)游戲或者手機(jī)游戲，精神上得到了滿足但是身體卻沒(méi)有得到鍛煉，甚至有害于身體，失去了很多接觸自然的機(jī)會(huì)。 如何讓現(xiàn)在的孩子受益于我們兒時(shí)的有益游戲，讓現(xiàn)在的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，是一個(gè)值得深思和探討的問(wèn)題。雖然社會(huì)在發(fā)展變化，但是，有些東西我們不要丟了，我們要盡可能去創(chuàng)造條件讓他們?cè)趥鹘y(tǒng)精華中受益。玩是小孩的天性，不要過(guò)度束縛他們，這樣會(huì)不利于他們的心理健康。讓孩子多接觸自然，多鍛煉身體，健康快樂(lè)成長(zhǎng)！