乘“教研”之風帆，綻“幼教”之斑斕——高村鎮(zhèn)中心幼兒園社會領域教研活動

高村鎮(zhèn)中心幼兒園

教研活動是幼兒園教師最好的成長平臺之一，優(yōu)質的幼兒園離不開一支優(yōu)秀的教師團隊。為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，引導教師踐行《幼兒園教師專業(yè)化標準》，我園定期開展集體教研，以研促教。全面提升教師的整體素質，促進教師隊伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設。 授課環(huán)節(jié) 本次活動由中一班史老師帶來社會活動《五顆蜜蜜甜的葡萄》。引導幼兒在日常生活中感受到媽媽對我們的愛，同時我們也可以做到關心、愛護媽媽。 觀摩活動 教師在活動中運用形象的圖片和生動的言語講述了故事的內容，采用情景表演的方式，讓幼兒自主表演故事，更加深入的了解到故事中小松鼠們對媽媽的愛。 教師記錄 高村鎮(zhèn)中心幼兒園的全體教師認真觀摩教學活動。 教研評課 ??每次教學活動后，我園都會組織教師評課、分析、討論，全面提升教師的整體素質，促進教師隊伍的規(guī)范化，專業(yè)化! 　　教師們相互交流，各抒己見，氣氛輕松愉躍。 ??教師的成長并不是一蹴而就，而是需要自己的積累和努力，也需要外界為其提供成長的機會。通過聽課、評課、自我反思、教學研討的互動教研方式，促使大家相互學習、取長補短，有效地促進園內教師們的教學積極性。??