防微杜漸找方法，未雨綢繆護安全

空谷幽蘭

在這桃花含笑，楊柳如煙的最美人間四月天里，第三中學(xué)全體教職員工在23日下午參加了關(guān)于防范校園霸凌現(xiàn)象的培訓(xùn)活動。 活動伊始，崔貴成校長特意做了動員講話，闡明了此次講座的重大意義。他說自“邯鄲殺害學(xué)生案”以來，校園霸凌事件引發(fā)了全社會的關(guān)注，也給我們敲響了警鐘。校園霸凌現(xiàn)象由來已久，而且屢禁不止，給許多學(xué)生的身心造成嚴(yán)重的傷害。做為教育的實施者，我們不僅僅要傳道授業(yè)解惑，更要保障學(xué)生們的身心安全，這一點是學(xué)校工作中的重中之重，所以，每一名教職員工都要悉心學(xué)習(xí)，為學(xué)生們筑起安全的守護墻。 培訓(xùn)會上，肖艷玲老師做了題為“防范校園欺凌，做懂孩子的智慧教師”的專題講座。做為學(xué)校專職的心理教師，肖老師此前專門參加了承德市中學(xué)心理健康教育專項培訓(xùn)，在培訓(xùn)中聆聽了多名青少年心理健康教育國家級領(lǐng)軍人物的講座，深入學(xué)習(xí)了青少年心理健康的相關(guān)知識，借著此次培訓(xùn)的契機，學(xué)校安排了這次二級培訓(xùn)，希望能給廣大教職員工帶來更專業(yè)的知識和方法，以便在今后的工作中能有的放矢，防范于未然。 　　肖老師從一個個真實的案例說起，講到了校園欺凌的種類，重點講述了“校園欺凌的信號”“學(xué)生的自我防御與人際交往技巧”“教師應(yīng)對欺凌的四大誤區(qū)、識別與應(yīng)對策略”。這些內(nèi)容具有很強的實操性，不但教給老師怎樣從蛛絲馬跡中發(fā)現(xiàn)霸凌的苗頭，還從科學(xué)的角度講明如何應(yīng)對。 　　因為針對性強，解決的又是工作中的疑難雜癥，所以老師們學(xué)習(xí)熱情高漲，不但認(rèn)真做了筆記，而且展開了熱烈的討論。 　　講座結(jié)束后，樊校長針對此次內(nèi)容做了總結(jié)，號召老師們課余時間認(rèn)真消化所學(xué)知識和技能，并且盡快應(yīng)用到教學(xué)管理中去，真正做到防微杜漸，未雨綢繆，為學(xué)生們打造出一片真正的凈土，讓他們安全的生活，快樂的學(xué)習(xí)！