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春意藏 夏初長——阿勒泰市實驗小學節(jié)氣文化實踐活動

李菲

<p class="ql-block">  “南國似暑北國春,綠秀江淮萬木蔭”。立夏,是夏的“建始”之日,當萬物生長的春天與我們漸行漸遠之時,萬物在此長大、繁盛的夏天就到來了,這正是立夏之所以得名的原因。</p><p class="ql-block"> 為加深學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日“立夏”的認識和了解,讓學生真實體驗立夏的有趣與快樂,阿勒泰市實驗小學二年級開展 了“探尋節(jié)氣文化,感受立夏之美 ”相關(guān)主題活動。</p> 知·立夏 <p class="ql-block">  立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第7個節(jié)氣,夏季的第一個節(jié)氣,表示盛夏時節(jié)的正式開始,太陽到達黃經(jīng)45度時為立夏節(jié)氣。斗指東南,維為立夏,萬物至此皆長大,故名立夏也。</p><p class="ql-block"> 輔導員老師帶領(lǐng)隊員們了解有關(guān)立夏的節(jié)氣知識、傳統(tǒng)習俗,讀立夏的詩詞,傳承習俗文化。</p> 節(jié)氣起源 <p class="ql-block">  立夏這個節(jié)氣在戰(zhàn)國末年(公元前239年)就已經(jīng)確立了,預示著季節(jié)的轉(zhuǎn)換,為一年四季之夏季開始的日子。進入了五月,很多地方槐花也正開。立夏時節(jié),萬物繁茂。</p> 史料記載 <p class="ql-block">  《月令七十二候集解》中說:“立,建始也,夏,假也,物至此時皆假大也。”這里的“假”,即“大”的意思,是說春天播種的植物已經(jīng)直立長大了。</p> 氣候特點 <p class="ql-block">  按氣候?qū)W的標準,日平均氣溫穩(wěn)定升達22℃以上為夏季開始,“立夏”前后,中國只有福州到南嶺一線以南地區(qū)真正進入夏季,而東北和西北的部分地區(qū)這時則剛剛進入春季,全國大部分地區(qū)平均氣溫在18--20℃上下。</p> 嬉·立夏 斗蛋游戲 <p class="ql-block">  “立夏蛋,滿街甩”。斗蛋通常是小孩子們的游戲。斗蛋游戲的規(guī)則非常簡單:大家手拿自己的雞蛋,尖處作為蛋頭,圓處作為蛋尾,蛋頭撞蛋頭,蛋尾擊蛋尾,一個一個斗過去,誰破殼誰輸,要把破殼的雞蛋吃掉,最后留下的那個沒有被斗破的雞蛋被尊為“蛋王”。</p><p class="ql-block"> 隊員們在相互斗蛋的活動中,不僅體驗民間游戲的樂趣也感受到了游戲勝利的喜悅。</p> <p class="ql-block">  斗蛋的的活動給隊員帶來前所未有的樂趣,他們通過斗蛋、剝蛋、吃蛋活動,感受到獨特的立夏氣息,更了解了傳統(tǒng)節(jié)氣的習俗。</p> 立夏“秤人” <p class="ql-block">  古詩云:“立夏秤人輕重數(shù),秤懸梁上笑喧閨?!比藗儝炱鹨粭U大木秤,秤鉤懸一根凳子,大家輪流坐到凳子上面秤人。據(jù)說立夏之日稱了體重,就不怕夏季炎熱,不會消瘦。人們希望通過稱人這個舉動,添福增壽。</p><p class="ql-block"> 為了了解古老的立夏習俗,隊員們進行了稱重活動,記錄并寫下自己美好心愿。</p> 書·立夏 <p class="ql-block">  “天地有大美,美在讀書時?!彼臅r之景不同,皆為讀書好時節(jié)。趁著春韻未盡,夏意漸顯,隊員們通過誦讀、抄寫立夏詩詞,感受歲月輪轉(zhuǎn),品味筆墨書香。</p> 繪·立夏 <p class="ql-block">  為了深入了解立夏節(jié)氣的相關(guān)知識,孩子們通過手繪思維導圖,將他們對立夏節(jié)氣的研究記錄下來,共同體會傳統(tǒng)節(jié)氣的魅力,深入了解立夏的來歷、意義、習俗等知識。</p> <p class="ql-block">  立夏之美,在于傳承。此次立夏主題活動激發(fā)了隊員們探究中華文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情,幫助他們樹立民族自豪感。萬物茂盛,立夏已至,希望孩子們能在這美好的夏日里感受別樣的快樂!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初夏的片羽已盡情張揚</p><p class="ql-block">愿孩子們?nèi)邕@立夏般陽光</p><p class="ql-block">意氣風發(fā)</p><p class="ql-block">恣意昂揚</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">文字編輯:李菲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">圖片提供:二年級組教師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">一審:馬文花</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">二審:李新麗</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">三審:施曉東</span></p>

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